网络文学与高中写作教学的冲突分析

网络文学迅速兴起，它以鲜活的生命力，强烈的现代感、青春化，深深吸引着朝气蓬勃的高中生。阅读网络文学与网络写作已成为高中生语文学习的潜在方式之一。已对其语文学习尤其是写作能力的形成产生了一定的影响。

网络文学对高中生写作的影响分析

高中生日益盛行的网络文学阅读与网络写作引发的写作状态新变,冲击着当前的高中写作教学。通过分析网络文学对高中生的写作产生的影响,来寻找新世纪高中写作教学改革的突破口。

网络文学影响下的高中作文批改与讲评

进入新世纪以来．网络文学迅速兴起．以其鲜活的生命力，强烈的现代感、青春化，深深吸引朝气蓬勃的高中生。网络阅读与网络写作也已成为高中生课余生活的重要组成部分。并对其语文学习尤其是写作能力的形成产生了一定的影响。网络文学的创作具有强烈的主体性和鲜明的互动性．这是吸引高中生的主要原因之一．网络文学常常走出宏大而神圣的话题。

网络文学影响下的高中写作训练方式转变

在进入信息时代的新世纪初期,阅读网络文学与网络写作已成为高中生课余生活的重要组成部分。高中写作教学必须相时而变,借鉴网络文学创作的信息化特点,结合传统写作教学方式,取长补短,在素材积累、书写方式、时间要求、文本形式等方面尝试新的转变,探索写作教学改革的新途径,切实对学生培养当下有用且终生受益的写作能力。