高职院校马克思主义信仰教育的困境和对策刍议

随着我国教育体制改革的推进，对大学生进行思想政治教育越来越受到重视。但在现实生活中，信仰和信仰教育不同程度地存在一些问题，影响马克思主义信仰在高校应有的主导和权威地位。在教育过程中，随着当前全球化趋势的冲击、高职大学生群体的内在原因、信息传媒中“传播噪音”的影响以及教育环节存在的问题，使高校马克思主义信仰教育的构建陷入了困境。针对这些问题，为了切实加强高职大学生的信仰教育，高校的思想政治教育必须确立马克思主义信仰教育的核心地位，形成社会、学校、家庭和大众传媒的合力教育模式，针对高职学生特点创新理论课教学的理念、内容、方法，以及其它教育环节中存在的问题能够得到妥善解决。

坚定“三个自信”，坚定高职发展自信

“三个自信”反映出中国人民在新时期建设中国特色社会主义的坚定信念。在“三个自信”的指导下，高职院校应联系自身实际，坚定社会主义教育理念，创新教育发展模式，破解高职教育发展困境，开创高职教育新局面。