基于主成分的高职院校质量保障体系影响因素研究——以随州职业技术学院为例

高职院校是我国近年来发展起来的一个特殊办学群体,兼具高等教育、职业教育双重属性,并业已成为我国高等教育和职业教育不可或缺的重要组成部分。本文运用主成分法和SPSSV17.0软件,以湖北随州职业技术学院为例,分析了影响我国高职院校质量保障建设的影响因素并分类。其结果有助于促进高职院校质量保障体系建立,对提高高职院校综合竞争力和高职院校建设发展具有一定的指导意义。

国外农民职业培训模式综述

文章介绍了国外农业发达国家的农民职业培训模式、方法,以借鉴构建在新形势下我国开展农民职业培训模式的途径,并提出建议。

浅议管理英语教学现状和教学改革的途径

我国的对外交流已经扩大到了各个领域,各行各业对既精通专业业务又有较强外语交流能力的复合型人才的需求越来越大,我国迫切需要培养一批既具有专业技能又有英语交流能力的高素质人才。因此,管理英语的学习对于高职高专院校学生来说至关重要。本文从管理管理英语的特征出发,结合当前学校教学的现状对管理英语教学改革进行探讨。

高校学生自杀现象分析及对策

随着社会和经济的快速发展,高校学生的自杀动机呈现出前所未有的多样性和复杂性。基于这种现状,笔者结合自身多年从事学生工作的经验,试图对大学生自杀的成因、对策以及善后工作做一个全面的探讨。

关于高职高专商务英语教学的几点思考

本文主要从学生、教师和教材选择几个发面,探讨了如何提高高职高专商务英语的教学质量。

关于实习实践教学中素质教育的探讨

文章阐述了高职院校在实习实践教学过程中进行素质教育的优势,素质教育的主要内容,以及如何在实习教学中循序渐进、潜移默化实施素质教育的一些方法和措施。

语文学科实施素质教育的理性思考及策略

本文针对语文学科中素质教育丧失的教学现状,提出了合理的反思,在语文学科教学中如何实施素质教育指出了明确的理性思考和策略.

浅谈高职学生学习心理问题

本文通过对当前高职大学生的心理存在的问题进行探究,分析了产生心理障碍的主要原因及表现,并提出了心理障碍的防治措施。

浅谈高职学生学习心理问题

本文通过对当前高职大学生的心理存在的问题进行探究,分析了产生心理障碍的主要原因及表现,并提出了心理障碍的防治措施.

旅游专业教学如何强化素质教育

传统的职业教育只注重知识和技能的传授,忽视学生综合素质的发展,在以就业为导向的职业教育改革的今天,职业学校专业课教学不能仅停留在单一的技能培训,更应注重学生综合素质和综合职业能力的培养,强化素质教育。文章就旅游专业课如何强化素质教育提出改革措施。