小学班主任德育教育工作的策略

小学阶段是学生开始人生观及价值观培养的启蒙时期,班主任作为与学生在校关系最为密切的人员,其对于学生德育素质的培养有着至关重要的作用。德育教育工作的开展是当前新课改背景下对班主任提出的更高的工作要求,因此,有效的德育培养工作对学生价值观的培养起着直接有效的作用,能够磨炼学生的个性、锤炼他们的品格和意志力,也让他们感受到生活的多样性,从而促进学生的个人成长。坚定有力的思想品质也能让学生拥有更为积极健康的精神追求和美好的未来。本文主要通过分析当前小学班主任德育工作开展的现状和必要性,提出小学班主任要开展德育教育工作的有效策略,旨在促进小学班主任德育教育的有效开展。

小学应用文写作教学例谈

本文结合应用文写作课堂教学“学写邀请信”实例，论述小学应用文写作教学要跳出“教教材”的局限，紧扣“实用”二字，以学以致用为导向，从学生实际和应用文文体特点出发，创设生动丰富的生活情境，让学生在自主、合作探究学习过程中学会“提问”的方法，做到学用为本、以用促学、活学活用，在语言交际运用中学会应用文写作的表达技巧。

探索小学数学高效课堂的构建策略

数学作为一门必学的学科,其系统性、逻辑性较强,着实难倒了众多学生。据某小学的调查,学校数学科目的及格率是所有科目中的最低率。对于数学科目的学习同语文英语不同,还需要一定的逻辑性和运算能力。本文旨在提出如何快速而高效的提升数学成绩,构建与以往传统数学的教学不同的策略。

微课在小学数学教学中的具体应用

互联网信息技术的革新直接推动了教育改革的发展和创新,微课作为信息技术的一种重要手段,在教学实践的过程中已经取得了较好的应用效益,直接提升数学教学的课堂效率和质量。文章分析了微课在小学数学教学中的具体应用,旨在促进微课教学在小学数学课堂的应用,从而实现高质量的数学课堂教学。

小学班主任班级管理的创新与实践

小学是培养学生能力的初始阶段,也是学生刚开始接受教育的初步阶段,班主任的工作在这一阶段彰显得尤为重要。班主任的工作能否得到有效开展直接关系到学生学习能力的培养,还能够帮助学生树立对社会和客观事物的正确的认知,并且有助于对学生的学习态度、性格和能力以及道德思想等方面的培养,小学班主任作为与小学生在校接触最多的人,教师的个人的德育素养与对学生的能力培养有着密切的关系,因此需要教师对自身的德育素养提出更高的要求,正确地引导学生的成长方向。本文通过对现阶段小学班主任工作所面临的现状进行分析,并对班级的创新管理提出了新思路,旨在促进小学班级管理建设能够更为科学有效。

谈小学语文教学中阅读与写作教学的有机融合

现今社会的不断发展教育改革的不断深入,小学生的语文阅读教育也在不断地进步,小学语文的学习主要内容为对汉字的认识、对文章的阅读和基础的文章的写作,其中阅读是在教学中最为重要的部分,阅读是对于文章的理解和分析,在小学的教学阶段要想提高学生们的阅读和写作水平,光靠教师在课堂中进行的教学是不够的,需要学生们自觉地进行更多的课外阅读,培养学生们进行课外阅读的习惯进而提高写作的能力是需要教师和家庭共同的努力。

奖惩理念在中小学班级管理中的运用及思考

在中小学班级的日常管理中,对中小学生实行奖励和惩罚是必不可少的教学环节。通过给学生适当的奖励和惩罚,可以提高班级内的管理效率。本文主要针对如何合理地应用奖惩手段,来提高班级管理的效率,创造良好的学习氛围。

关于小学计算机教学的研究

随着信息技术的飞速发展,我们的生活、工作、学习中必不可少的工具就是计算机,掌握计算机的能力已经成为当代培养人才的重要组成部分。因此国家把计算机教学作为小学教学的基础课程。那么如何进行计算机教学,在教学内容和教学方式等方面如何适应小学生的接受和理解,更好的让学生充满兴趣,实现小学计算机教学的显著成果。

分数加减法教学策略研究

小学数学中的分数加减法不仅是学生数学思维发展的关键环节,也是培养他们解决实际问题能力的重要途径。然而,当前的教学实践中,学生在学习分数加减法时常常遇到理解困难和运算错误的挑战。为了应对这些问题,本研究深入分析了分数加减法教学的现状,提出了通过实物演示、分步指导、多元情境设计等策略来提高教学效果的方案。这些策略旨在增强学生对分数概念的理解,减少运算中的错误,并通过生活化的应用场景提升学生的学习兴趣和实际操作能力。研究结果为小学数学教学提供了实用性的改进建议,有助于推动教学方法的创新和优化。

隔代抚养对农村留守儿童行为习惯的影响研究

农村劳动力逐渐转移向城市,使得农村地区开始出现大量的留守儿童和空巢老人,孩子留在农村就只能由上一辈的老人代为抚养,而隔代抚养中由于观念等各方面的问题对儿童也产生了一定的影响。如果能够尽可能的避免这些问题的产生,会在一定程度上促进农村地区的发展和教育事业的发展。针对隔代抚养对农村留守儿童行为习惯的影响问题,分析目前农村留守儿童隔代抚养的现状,探究其对儿童行为习惯的影响,提出针对性的改善措施,目的是为了加强对农村隔代抚养问题和留守儿童的重视程度,并给予一定的解决策略。

那个画猪八戒的孩子

2013年秋季学期开学时,我接手了四(2)班。那天上午,我第一次走进这个班的教室,扫视一眼室内的学生我发现,有的学生在漫不经心地翻书,有的学生在交头接耳,有的学生脸上带着诡异的笑看着我……气氛有点儿不对劲。我走上讲台,抬头看一眼黑板。

活泼可爱的“矮校长”

经过长时间观察，我发现我们学校的男老师中校长最矮，因此，他被我们称为“矮校长”。一说到“校长”，大家就会想到严肃、不苟言笑等词语，而我们的“矮校长”却很活泼哦!这天，吃过晚饭，热气退尽，同学们密密麻麻地围在操场边，时而兴奋地拍手大笑，时而激动地呐喊助威。这是怎么回事？

不一样的“见面礼”

开学的时候我接手了一个新的班级。怀着期待的心情，我第一次走进这个班的教室，当时所有人的目光都望向我，我正准备跟大家打个招呼，做个自我介绍，还没等我开口，就发现气氛有点儿不对劲。我转过身，抬头看了一眼黑板，不看不知道，一看吓一跳!

小学生计算能力的培养

小学计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。有些学生在做题时注意力没有集中,抄题错漏,书写潦草,运算过程粗心马虎。要保证计算的正确性,就要克服这些不良的习惯。培养书写工整,格式规范,自觉检查,随时验算的好习惯。

当前农村小学家庭教育现状与问题分析

家庭教育作为学生教育的重要组成部分,直接影响着孩子的终身成长。因此,良好的家庭教育对尚处于小学教育阶段的学生而言,是至关重要的。但是纵观我国的农村家庭教育,其中仍存着许多不良的教育方式,严重阻碍了农村小学生身心的健康成长和发展。本文从农村小学家庭教育现状出发,对农村家庭教育问题进行分析探讨,并提出相应的解决对策。

家庭教育方式对小学生品德形成的影响研究

学生品德的形成与发展不仅仅需要依靠学校教育,同时也需要与家庭教育形成相互补充的局面。家庭教育方式对小学生品德形成具有重要的影响。在本文中,笔者重点对家庭教育方式对小学生品德形成的影响表现、影响方式进行探讨。

论信息技术支持下的小学音乐智慧课堂构建

高质量的小学音乐教学对学生全面发展及小学教育事业进步都起到了不可代替的促进作用,更在很大程度上传承和弘扬优秀的传统文化,促进中国文化发展,故打造高效音乐课堂对于小学音乐老师来说是非常重要的工作任务。而基于信息技术构建音乐智慧课堂则能够提升小学音乐教学有效性,使得学生音乐专业素养等得到提升,最终促进小学音乐教学发展,由此可见构建音乐智慧课堂的重要性,理应得到重视及关注。

小学数学几何直观教学中的问题与优化措施分析

随着现代教学理念的发展和进步,现代学校教育对教学中的细节问题做到了更细致分析和思考。小学数学教学向来被认为是教学难度相对较高的科目,在教学中教师需要对数学定理、实践应用进行逐步分析和解释,学生在学习中也相对吃力和缓慢。核心素养理念下培养学生的创新实践素养更显得艰难。本文将对数学教学中几何直观思维的教学应用进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。