浅谈数学能力与数学学习

数学学习,一方面需要具备一定的数学能力,使学习活动能顺利进行,另一方面又随着数学学习活动的开展,促使其发展与提高,或形成新的数学能力,进而又成为进一步学习数学的重要条件或因素。因此,数学知识技能的学习与数学能力有着密切的联系。

基于网络存储备份系统的一般性数据备份与恢复

本文分析了现有备份方式的不足以及导致数据失效的原因,着重论述了网络存储备份系统的备份策 略及灾难恢复,指出了备份策略仍然是一种行之有效的安全策略.

高师数学教育实习课程实施模式及改革设想

数学教育实习是高等师范院校数学专业课程体系中必不可少的组成部分 ,文章从课程论的角度出发 ,结合当前师范教育的变革 ,尤其是高师院校数学教学改革 ,对高师院校数学教育实习存在的问题进行探讨 ,并提出改革设想 .

一个基于分布式多层结构的营销管理系统的实现

给出了基于以Oracle分布式对象技术为核心的分布式营销管理系统的设计及实现方法 。

WWW技术在智能多媒体教学系统中的应用

本文介绍了WWW技术的特点,指出了WWW技术引入智能多媒体教学系统中的优势,并且提出了 一种基于Internet的智能多媒体教学系统的模型,该模型体现了主动式学习、个性化学习策略,具有新颍、独 特、智能化特点,将对CAI课件设计带来崭新的机遇.

高等数学教学方法略论

本文首先给出了数学的定义以及高等数学课对非数学类专业学生的作用。其次,总结了三点高等数学教学的体会:1.在高等数学教学中体现数学建模思想;2.在高等数学教学中充分利用多媒体;3.听课时需特殊的笔记本。

浅谈文科《高等数学》教育的必要性

通过《高等数学》课程的学习,可以培养学生的创造性思维等数学思想方法。因此,文科学生也需要进行这种数学素质的继续培养。

脉冲微分系统的周期边值问题解的存在性

本文讨论了一阶脉冲微分系统的周期边值问题,利用不动点定理得到了问题的解存在的一些充分条件.

一个常系数齐次线性微分方程线性无关解的定理

该文给出了n阶常系数齐次线性微分方程的解线性无关定理的证明.

PC准则下生长曲线模型回归参数阵岭估计的优良性

将 PC准则推广应用于生长曲线模型参数阵的最小二乘估计和岭估计优劣性的比较 。

关于几类二阶微分方程的解法

通过变量代换法给出几类解二阶微分方程的解法．

含最大值中立型差分方程非振动解的渐近性

本文讨论了一类最大值差分方程非振动解的渐近性 ,得到了与不含最大值差分方程不同的结果 .

用程序实现自然方阵构造奇数阶全对角线幻方

用C—程序实现自然方阵的构造 ,并利用自然方阵构造奇数阶n≥ 5 ,(n ,3)

用程序设计实现全对角线幻方的构造

本文用 C -程序实现行等和矩阵的构造 ,并利用行等和矩阵构造阶数为 n(n≠ 4 t+2 ,12 t)的全对角线幻方 .

幂等矩阵的概念及性质

介绍了幂等矩阵、对合矩阵的概念 ,讨论了方阵A为幂等矩阵的两个充要条件 。

拉格朗日中值定理的应用

应用拉格朗日中值定理求极限,证明不等式以及确定方程的根.

关于多元函数的一致可微性

本文主要研究了多元函数一致可微与偏导数一致连续的一个关系 ,即偏导数均一致连续 ,则函数一致可微 .并且给出了函数在无界区域上的一个特征 .

课堂教学质量的模糊综合评判

应用模糊综合评判的原理与方法,对课堂教学质量的诸影响因素进行分析,构造模糊综合评判的数学模型,对各评判指标进行分析处理,以对课堂教学质量做出更科学、更客观的评判。