点小深挖守正,习语培能创新——单篇精读自导式教学实践的有效策略

单篇精读是阅读教学的基础课型,追求在点小深挖中习语培能。自导式教学旨在培养学生自学能力,在师生集体建构中达成教学目标。本文从单篇精读功能阐述、自导式实践的现实必要、策略运用与效能增值等方面,分享单篇精读中运用自导式策略的一些思考。