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基于发展学生思维的议论文阅读教学定向策略
1
作者 刘红玲 《学苑教育》 2020年第13期91-91,共1页
学生在开始议论文单元阅读之前,要先通过构思写议论文来开启学习此种文体阅读的闸门。学生能够自觉地从文本中去寻求要解决的重点问题,对于议论文的阅读既完成了自觉定向,又充满阅读期待。
关键词 议论文阅读 阅读定向 阅读思维 议论文写作
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谈新形势下中学德育教育的策略探讨
2
作者 王占华 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第6期111-114,共4页
在当前的社会背景下,中学德育教育正面临着前所未有的挑战和机遇。新形势下,社会价值观念变革、科技发展迅猛以及全球化背景下的多元文化交流等因素,都对中学德育教育提出了更高要求。目前中国的德育课程体系一方面表现出繁多、过量而... 在当前的社会背景下,中学德育教育正面临着前所未有的挑战和机遇。新形势下,社会价值观念变革、科技发展迅猛以及全球化背景下的多元文化交流等因素,都对中学德育教育提出了更高要求。目前中国的德育课程体系一方面表现出繁多、过量而效果不好,另一方面却存在着不完整、在应该予以重视的地方没有给予注意的问题,存在脱离学生实际情况与发展水平、接受愿望的现象,并且知识性德育课程的内容随着形势的变化而变化,缺乏自身的稳定性、逻辑性与科学性。因此,探讨适应新形势的中学德育教育策略显得尤为重要。 展开更多
关键词 新形势 中学 德育教育
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浅析幼儿园区域活动规则的几点探究
3
作者 张亚坤 《神州》 2017年第12期72-72,共1页
区域活动是一种人为创设自然情景下的幼儿自愿、自发的游戏,是我们现在普遍采取的一种教育活动形式.在幼儿园里要有序有质量的开展好区域活动,就要制定出有效的规则并加以遵守,本文探究了幼儿园区域活动规则的探索.
关键词 幼儿园 区域活动 规则 探索
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如何在中班律动创编中建立师幼互动关系 被引量:1
4
作者 张亚坤 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2015年第8期46-47,共2页
良好的师幼关系有利于教学工作的顺利进行,有利于幼儿身心健康发展,甚至影响他的一生。在律动活动中,打破教师教幼儿学的老式方法,改为幼儿自由创编,创编过程要在了解幼儿的基础上有的放矢地对幼儿进行指导,抓住教育契机,努力建... 良好的师幼关系有利于教学工作的顺利进行,有利于幼儿身心健康发展,甚至影响他的一生。在律动活动中,打破教师教幼儿学的老式方法,改为幼儿自由创编,创编过程要在了解幼儿的基础上有的放矢地对幼儿进行指导,抓住教育契机,努力建立一种相互平等、相互尊重、相互信任的师幼互动关系,促进幼儿在原有基础上得到主动和谐的个性发展。 展开更多
关键词 律动创编 师幼关系 师幼互动
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小学语文课外阅读教学的开展之我见
5
作者 张晓东 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第8期195-195,共1页
小学语文学习不仅局限于课堂课本之中,教师应鼓励学生多进行课外阅读学习,激发学生的阅读兴趣,创设良好的教学氛围,引导学生主动地进行语文阅读学习,积累语文知识,达到教学目的。
关键词 小学语文 课外阅读 学习兴趣 教学措施 开展方法
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浅析农村幼儿“区角个别化学习”的积极作用
6
作者 孙瑞萍 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第32期295-296,共2页
区角学习是幼儿个别化的学习活动,让学生以自己的方式开展游戏学习方式,在此过程之中培养学习能力,帮助幼儿更好地个性化发展,农村的良好自然环境,可以为幼儿教育提供丰富的教学材料、场所等,教师应有效的挖掘和利用好农村资源。
关键词 农村幼儿 区角教学 个性化学习 积极作用 方法措施
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浅谈初中语文课堂教学艺术性的几点探究
7
作者 李强 《神州》 2017年第1期123-123,共1页
现在,初中课堂教学中尤其是语文课堂教学存在着效率低下、不受欢迎的弊病。究其原因,主要是长期以来,由于人们过分地强调语文的独立性,把语文教学和其他学科教学割裂开来,从而形成封闭化、程式化、刻板化的教学模式。一堂生动、高... 现在,初中课堂教学中尤其是语文课堂教学存在着效率低下、不受欢迎的弊病。究其原因,主要是长期以来,由于人们过分地强调语文的独立性,把语文教学和其他学科教学割裂开来,从而形成封闭化、程式化、刻板化的教学模式。一堂生动、高效的初中语文课堂教学,应该是充满艺术性的,这样可增强初中语文课堂教学的艺术氛围和感染力。 展开更多
关键词 初中语文 课堂教学 教学艺术 探究
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浅谈初中语文课堂教学中的有效提问
8
作者 刘斌 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第17期69-70,共2页
语文课堂教学中,提问是一种频繁使用的教学方法,是师生间沟通的桥梁。有效的课堂提问,能够激发学生的学习兴趣,使学生集中注意力于语文课堂,活跃学生的思维,调动学生的积极性,让学生养成善于思考、善于观察的学习习惯,巩固学生知识、发... 语文课堂教学中,提问是一种频繁使用的教学方法,是师生间沟通的桥梁。有效的课堂提问,能够激发学生的学习兴趣,使学生集中注意力于语文课堂,活跃学生的思维,调动学生的积极性,让学生养成善于思考、善于观察的学习习惯,巩固学生知识、发展学生智力,使学生达到高效课堂学习。 展开更多
关键词 有效提问 初中语文 课堂教学 提高效率
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有效实施地理教学的几点做法
9
作者 李颖波 《现代农村科技》 2019年第2期84-84,共1页
在新的教学理念的指导下,中学地理教师要积极进行教学改革,建立和谐的师生关系,激发学生对学习的强烈兴趣;精准把握课程标准,活用新教材;精选教学内容,合理设计教学结构;改革教学方法,提高课堂教学效率。
关键词 新课程 中学地理 课堂教学 改革策略
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趣味教学在小学体育中的应用
10
作者 王拥军 《神州》 2018年第9期82-82,共1页
体育是一种娱乐、游戏和艺术,体育课程内容丰富多彩,但必须发挥趣味性特点才能深受小学生欢迎。趣味教学既能够激发学生的学习兴趣,又可以更好地落实教学目标。笔者结合教学经验,就如何在小学体育中开展趣味教学展开探讨。
关键词 小学体育 趣味教学 应用
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《小学古诗文教学有效性的研究》课题成果展示
11
作者 张晓东 《中学生作文指导》 2019年第13期194-194,共1页
由河北省雄县教师发展中心张晓东同志主持,白志芳老师参与研究的国家级重点课题《小学古诗文教学有效性的研究》系中国教育学会“十三五”规划重点课题,课题审批号:JYXH1904。本课题2018年3月9日立项,2019年4月25日结题。研究资料全面... 由河北省雄县教师发展中心张晓东同志主持,白志芳老师参与研究的国家级重点课题《小学古诗文教学有效性的研究》系中国教育学会“十三五”规划重点课题,课题审批号:JYXH1904。本课题2018年3月9日立项,2019年4月25日结题。研究资料全面、详实,成果显著。 展开更多
关键词 小学古诗文 有效性 研究
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新课程背景下初中语文创新教学漫谈
12
作者 刘斌 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第15期139-140,共2页
语文素养是初中语文教学的重要目的,而创新则是教师在教学过程中应该培养学生的一种学习能力。这就要求教师要制订既有基础语文教学内容,又能激发学生创新能力的语文教学策略,并将其作为重要的教学目标,深化到教学的每个细节当中。根据... 语文素养是初中语文教学的重要目的,而创新则是教师在教学过程中应该培养学生的一种学习能力。这就要求教师要制订既有基础语文教学内容,又能激发学生创新能力的语文教学策略,并将其作为重要的教学目标,深化到教学的每个细节当中。根据教学第一线的教学经验,针对创新教学浅谈策略的生成和实施。 展开更多
关键词 创新教学 情境激趣 课堂交流
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语文老师对初中生心理健康的影响
13
作者 陈建丽 《新作文(教研)》 2021年第10期0039-0039,共1页
在实施素质教育的今天,拥有良好的心理素质是全面素质的重要体现。学校、教师、家长有义务根据学生的特点,来强化学生的心理健康教育,培养学生更好的适应社会能力。农村初中生受到家庭、学校等诸多限制,且正值青春叛逆期,特别是部分学... 在实施素质教育的今天,拥有良好的心理素质是全面素质的重要体现。学校、教师、家长有义务根据学生的特点,来强化学生的心理健康教育,培养学生更好的适应社会能力。农村初中生受到家庭、学校等诸多限制,且正值青春叛逆期,特别是部分学生的家长没受过高等教育,教育观念陈旧,教育方法不到位,影响了学生的青春期心理健康,这对我们实施新课改要求带来了挑战。心理健康教育已经成为学校教育的重要组成部分,培养学生健康的心理和健全的人格已经成为教育的重要任务。作为一名语文教师更应充当一名心理健康教师的角色。在语文教学中,要积极挖掘语文教材中优秀人物的教育因素,利用起各种语文学科教育因素,因势利导,在潜移默化中培养学生健全的人格和健康的心理。 展开更多
关键词 初中语文 心理 健康教育
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农村初中生名著阅读教学策略探究
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作者 孙娜 《学苑教育》 2019年第15期76-76,共1页
阅读是学生获取信息、认识世界的重要途径,课外阅读是提高学生阅读能力的必要手段,也是课内阅读的延伸和发展。
关键词 阅读教学 策略探究
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判定直角三角形全等的方法“斜边、直角边”是定理吗?
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作者 刘志刚 尚超月 《中小学数学(初中版)》 2024年第4期56-56,共1页
“斜边、直角边”是判定直角三角形全等的重要方法,应用非常广泛.今天笔者提出这样一个问题:直角三角形全等判定的方法“斜边、直角边”是定理吗?
关键词 直角边 直角三角形 全等判定 斜边 定理
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认清数学本质,淡化表现形式
16
作者 刘志刚 《中小学数学(初中版)》 2020年第3期50-50,共1页
《中小学数学》(初中版)2019年第3期吴裕富老师的"还是传统表示法合理"一文中对二次函数顶点式的两种表达形式传统教材用①y=a(x+m)^2+k(a≠0)形式和浙教版义务教材2014版九年级数学教科书改用②y=a(x-m)^2+k(a≠0)形式进行... 《中小学数学》(初中版)2019年第3期吴裕富老师的"还是传统表示法合理"一文中对二次函数顶点式的两种表达形式传统教材用①y=a(x+m)^2+k(a≠0)形式和浙教版义务教材2014版九年级数学教科书改用②y=a(x-m)^2+k(a≠0)形式进行了讨论,认为传统表示法更合理,浙教版教材没有更改的必要. 展开更多
关键词 九年级数学 顶点式 二次函数 传统教材 数学本质 浙教版教材 表现形式 表示法
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重要的作用 尴尬的地位——关于“垂线段最短”和“两直线平行,同位角相等”两条性质的思考
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作者 刘志刚 《中小学数学(初中版)》 2021年第1期90-91,共2页
几何的特点是"言之有理,言之有据".若追根溯源,最原始的依据是什么呢,也就是逻辑推理的源头在哪里呢?"数学课标"(2011年版)选取了几个命题作为"基本事实",使它们成为推出现行几何教材系统内其他命题的基... 几何的特点是"言之有理,言之有据".若追根溯源,最原始的依据是什么呢,也就是逻辑推理的源头在哪里呢?"数学课标"(2011年版)选取了几个命题作为"基本事实",使它们成为推出现行几何教材系统内其他命题的基本命题,成为几何逻辑推理的原始依据."数学课标"中"规定"了9个基本事实. 展开更多
关键词 几何教材 数学课标 逻辑推理 言之有理 垂线段最短 同位角 直线平行 基本命题
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如何知道“我”的运动轨迹——与运动有关的轨迹求值问题
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作者 刘志刚 《中小学数学(初中版)》 2022年第3期24-25,共2页
运动变化问题涉及数学知识面广、综合性强、思想方法灵活、难度伸缩性大,对学生的解题能力要求较高.因此,运动变化问题引起了老师们的高度重视,其中有一类运动变化问题与运动轨迹密切相关,解答这类问题的关键是如何判断“动点”运动所... 运动变化问题涉及数学知识面广、综合性强、思想方法灵活、难度伸缩性大,对学生的解题能力要求较高.因此,运动变化问题引起了老师们的高度重视,其中有一类运动变化问题与运动轨迹密切相关,解答这类问题的关键是如何判断“动点”运动所形成的轨迹. 展开更多
关键词 运动轨迹 解题能力 伸缩性 综合性强 求值问题 方法灵活 知识面
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