初中地理学科有效教学的思考与实践

在初中地理的教学过程中,多数教师会采用传统的教学方法,导致学生无法充分地理解知识。从客观的角度来说,初中地理的教学方法必须得到一定的革新,既要照顾到多数学生的思维和理解方式,同时还能够帮助学优生、学困生有一个较大的提高。相对于其他学科来说,初中地理知识并不复杂,而且知识架构比较清晰,因此,教师在未来的教学工作中,必须充分利用这一优势。

浅谈“任务型教学”在英语教学中的应用

英语任务型教学是一种以人为本的以应用为目的、以应用为核心、能体现语言价值的先进有效的教学途径.这种教学途径既能有效地培养学生运用语言的基本能力,又充分体现了教师尊重学生的实际需求,本着以学生为主体,以学生的发展为根本的教育理念,最大限度地发挥学生的主观能动性,提高英语学习的效率.

“双减”政策下农牧区小学语文作业设计与实施的有效性

作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。科学合理有效的作业,可以帮助学生巩固知识、提升能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法。为了构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长,提高教育质量,办人民满意的教育,教育部将“作业管理”作为“五项管理”的重要内容,印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,2021年,中共中央、国务院印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确提出要全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,健全作业管理机制,合理调控作业结构,分类明确作业总量,提高作业设计质量,加强作业完成指导。

小学部编版古诗词的有效教学探讨

古诗词是中华文化的重要体现,也是中华传统文化的代表,部编版小学语文1——6年级教材中选编了70余首古诗词,通过古诗词的学习有助于培养学生的语文素养、审美能力,同时也传承了中国传统文化,因此,小学语文教师要重视古诗词教学。

浅谈《边城》的人情美

沈从文小说中的精品当属《边城》,《边城》是一个完美的童话,也是一首哀婉的抒情诗,更是一曲富有神韵的"爱"与"善"的歌,小说以川湘边境的小山城茶峒和距离一里多地的渡口为背景,描写相依为命的祖孙两人的悲欢离合和人物丰富的内心情感世界,以及渡口撑渡老人的独孙女翠翠和城里掌水码头的团总顺顺两个儿子的爱情故事,展示普通生活中普通人的爱。

学生核心素养的发展

在教育改革与发展进入社会主义新时代之际,学生核心素养的提出具有重大现实意义和深远历史意义,是落实立德树人根本任务的一项重要举措。它顺应世界教育发展趋势,与世界主要国家,甚至是发达国家教育同步关注人的全面发展,真正体现育人为本,全面落实素质教育,引领新一轮课程改革向纵深发展,是倡导自主、合作、探究的教与学的新一轮课程改革的＂再出发＂,中国教育必将为中华民族的伟大复兴.

例析中学数学教学中的“数与形”

恩格斯曾说过:'数学是研究现实世界量的关系与空间形式的科学'。数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数意义又揭示其几何直观,使数量关系的精确刻画与空间形式的直观形象巧妙、和谐地结合在一起,并充分利用这种结合,寻找解题思路,使问题化难为易、化繁为简,从而使问题得解。华罗庚说过:'数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔离分家万事休。'因此解决数学问题的关键是代数问题与图形之间的相互转化,它可以使代数问题几何化,几何问题代数化。

《再别康桥》的多媒体教学设计

<再别康桥>的多媒体教学立足于大纲"着重培养阅读和欣赏诗歌的能力",教学思路借鉴了著名语文特级教师余映潮关于文学欣赏课的设计,具体从三个方面去做:第一是美美的听、美美的读,第二是美美的品、美美的悟,第三是美美的说、美美的写.……