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浅谈初中数学课的导入方法
被引量:
1
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作者
董月梅
《新课程学习》
2010年第5期98-98,共1页
导入是数学教学中及其重要的一部分,也是一堂课迈向成功的起点和关键点。本文阐述了课堂导入的几种方法,形式新颖,内容生动。
关键词
课堂导入
温故知新
对比
历史故事
教具
下载PDF
职称材料
中学生物教学与信息技术的整合
2
作者
董春秀
《学苑教育》
2017年第24期71-71,共1页
信息技术作为获取知识、创设情境的工具,在生物教学中能够调动学生的课堂参与性,能够有效地突破教学的难度并丰富学生的生物知识。
关键词
初中生物
信息技术整合
生物教学
下载PDF
职称材料
初中语文课堂教学反思
3
作者
陈永伦
《课外阅读(中下)》
2012年第18期57-57,共1页
语文是情感的语文,因为语文不仅学语文知识,还承载着传承文化的责任,文化具有丰富的情感色彩,而且语文在中、高考中的作用是举足轻重的,在新课程理念下,要让自己的课堂活起来。
关键词
语文
新课程
教学反思
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中数学课的导入方法
被引量:
1
1
作者
董月梅
机构
雄州镇一中
出处
《新课程学习》
2010年第5期98-98,共1页
文摘
导入是数学教学中及其重要的一部分,也是一堂课迈向成功的起点和关键点。本文阐述了课堂导入的几种方法,形式新颖,内容生动。
关键词
课堂导入
温故知新
对比
历史故事
教具
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中学生物教学与信息技术的整合
2
作者
董春秀
机构
河北省雄县
雄州镇一中
出处
《学苑教育》
2017年第24期71-71,共1页
文摘
信息技术作为获取知识、创设情境的工具,在生物教学中能够调动学生的课堂参与性,能够有效地突破教学的难度并丰富学生的生物知识。
关键词
初中生物
信息技术整合
生物教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中语文课堂教学反思
3
作者
陈永伦
机构
河北
雄州镇一中
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第18期57-57,共1页
文摘
语文是情感的语文,因为语文不仅学语文知识,还承载着传承文化的责任,文化具有丰富的情感色彩,而且语文在中、高考中的作用是举足轻重的,在新课程理念下,要让自己的课堂活起来。
关键词
语文
新课程
教学反思
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈初中数学课的导入方法
董月梅
《新课程学习》
2010
1
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职称材料
2
中学生物教学与信息技术的整合
董春秀
《学苑教育》
2017
0
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职称材料
3
初中语文课堂教学反思
陈永伦
《课外阅读(中下)》
2012
0
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职称材料
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