浅议转化在图形与空间数学中的重要作用

在小学数学教学中，处处体现着转化思想。任何一个新知识，总是原有知识发展和转化的结果。转化就是在研究和解决有关数学问题时，采用某种手段将一个问题转化成另外一个问题来解决。

小学数学有效课堂对策浅析

保护学生兴趣,提升学生学习兴趣,确保课程教学任务最大化实现的保障,是锻炼学生基本数学学习的基础。通过组织恰当的活动来实现寓教于乐,使学生在“我要学”而不是“要我学”的思想指导下在欢快的氛围中主动地参与到数学课堂活动之中,同时,也能确保数学教学目标最大化实现。

小学作文教学浅谈

小学作文教学是语文教学中一个重要的组成部分, 也是特别困难的一部分.小学生知识 储备少, 社会经验不足, 认知能力差, 语言表达能力弱, 世界观没有形成, 因此, 作文教学 难上加难.但是, 这是语文能力中重要的一块, 又不能不教.因此, 只要教学的热情还没有熄灭, 只要肯想、 敢想, 肯干、 敢干, 每个语文教师都能在作文教学中, 走出一条适合自 己的阳光大道!

小学数学与生活的联系

随着教育改革的推进,特别是小学阶段的改革,关系到学生是否会对学习的内容产生兴趣,直接影响学生的学习质量。在学习过程中如何让学生产生兴趣,教学的生活化是一个行之有效的方法。小学数学作为小学阶段的主要学科,小学数学生活化,能够培养学生学习的兴趣,激发学生的学习热情。这对于小学数学教学至关重要。数学教学一定要引导学生捕捉生活现象,发现数学问题,将数学知识与日常生活接轨,让日常生活课堂化,让课堂教学生活化,使课堂教学充满对智慧的挑战和对好奇心的满足,也能更好的引导学生在生活中体验感受数学、学好数学、用好数学,也感受到我们生活的世界是一个充满数学的世界,从而更加热爱生活,热爱我们的数学。本课题主要研究教学方法、教学过程、教学理解、教学运用的生活化。让学生在学习数学的过程中体会到日常生活离不开数学,数学离不开日常生活,从而激发他们的学习兴趣。

关于农村地区初中体育的发展探讨

体育课是教育的重要组成部分,是全面贯彻教育方针不可缺少的重要方面。农村学校的体育问题关键是师资和场地设施建设问题,因为体育教学一旦失去了场地设施这一物质保障,就失去了生存的土壤,所以场地设施建设与体育教学相辅相成,不可分割。保证每一堂体育课的教学质量,使学生既学到知识又得到锻炼,是一个值得研究的课题。除一小部分学生有所爱好,一小部分学生具有某一项特长外,大多数的学生处于即无兴趣、爱好,又无特长的位置。因此,改善当前农村学校体育教学的条件已成为我国全面推进素质教育的重要部分。

小学语文教学探究分析

随着新课改由少数省份试点转换为在全国范围内统一进行,广大教育教学工作者为了适应新课改制度为学生创造更为高效的课堂氛围也在不断进行探索,进而掀起了共同学习与促进的热潮。正所谓“众人拾柴火焰高”,无论是对于高效课堂的理论认知还是实践总结都在逐步趋于完善。

新冠疫情背景下的体育教育思考

新冠病毒疫情在给我们带来危机的同时,也带来了关于身体、生命以及健康等多维度的思考。面对疫情,我们更应深刻理解体育教育对生命健康的重要性,进一步认识体育对生命健康的促进作用。