班主任工作与情感教育

作为班主任,要搞好班上的工作,先得使学生向你敞开胸怀,师生之间象朋友一样无拘无束,向你坦率地表达高兴、难过、愤怒、委屈……感情,从而从学生的喜怒哀乐中掌握他们的内心变化,不失不利的教育时机,把错误消灭在萌芽状态之中,把积极正确的思想引向更高一层。要做到这一点。

构建小学数学计算深度教学的策略

深度教学是新时期的一种新型教学形式,旨在让学生对知识内容进行深入的探究与学习,其不同于传统教学模式下的浅层化学习,重在充分挖掘教学资源,最大化地利用教材内容来达到最佳的教学效果。因此,针对小学数学的计算教学,教师也可采用这一深度教学策略来帮助学生深刻理解算理,并提高其计算能力。