雨城区学校体育竞赛改革

我区在2000年11月以前,为雅安地区县级市,并且是地区所在地。2000年11月后撤地建市后,共有城区中学8所、小学9所,农村中小学共计30多所,有学生近3万人。从1980年至今,坚持开展了一年一度的传统体育竞赛项目有:中学生"五·四"田径运动会、小学生"六·一"田径运动会,小学生"萌芽杯"足球赛、初中生"育才杯"足球赛,初中生"希望杯"足球赛,中小学生"三好杯"篮球赛等。为了使学校体育具有时代特征,我们在区级学校体育竞赛中进行了以下改革: (一)

传统民俗体育的文化内涵——以北宋时期民俗体育活动为中心

北宋作为中国封建社会承前启后的一个重要时期,其社会文化有着一种交融复杂特征。其中,在北宋时期兴盛的民俗体育活动也与其他朝代有差异。北宋时期民俗体育活动呈现出一些新的发展特征,并有着独特的文化价值和文化魅力。

营造良好的教学心理环境,促进学生心理健康成长

据有关资料统计表明:小学生有30%、中学生有20%以上患有不同程度的心理障碍,影响着学生的健康成长。教育工作者应当认真学习和深入研究教学心理环境的有关问题,用以指导自己的教学工作,提高课堂教学的效能,消除学生的心理障碍,使其全面发展。教学过程是师生之间、学生之间的特殊社会交往过程,它既有物质的联系,又有人际心理关系。在这种特殊的社会环境中产生的人际心理关系相互影响、相互作用就形成了一定的教学心理环境。

激发学生兴趣 提高写作水平

作文教学是语文教学的重要组成部分，语文教学的基本任务及学科特点又表现和落实在作文教学之中。同时，初中作文教学也是初中语文老师最头痛的问题，它往往花去语文老师大量的时间和精力却收效甚微。在当前作文教学中，学生感到作文难，一说到写作文就觉得“没意思”。作文水平总是提不高，每次作文不是草草了事，就是东拼西凑。要想真正提高学生作文兴趣，培养学生的作文能力，就应该设法迈出当前作文的误区。因此，寻求比较科学的作文教学方法来指导学生作文显得十分必要。