中等师范学校体育教学面向小学的尝试

小学的体育教学是学校体育的基础,也是我国社会主义体育的基础。搞好小学体育教学不仅对增强青少年儿童的体质,促进其身体的健康发展具有重要的作用,而且对于他们共产主义世界观和人生观的形成也具有极大的影响。要搞好小学体育教学,必须有大批称职的体育教师。然而,目前的小学体育教师非常缺乏,有些学校根本就没有体育教师,有些学校虽然有,也是“半路出家”,未受过专门训练,上体育课也只有放“伙伙羊”,缺乏正确的安排和指导。要改变这种状况,必须发挥中等师范学校体育教学的作用,培养大批的专。

传教士与中国近代科学

本文论述了在西方资本主义列强入侵中国的历史背景下,近代科学(主要指自然科学)在中国传播的过程。着重从两个阶段分析了作为文化侵略工具的西方传教士在华活动的复杂的历史现象。文章指出,西方传教士来华传教的根本目的是为资本主义列强对外扩张服务,但是在客观上却起到了促进中西文化交流的积极作用。文章认为,不能把西方传教士的东来看作近代科学在中国出现的必要条件。而且,近代科学的传播并没有使中国富强起来。但是,中国人民正是通过对近代科学的吸收和多次痛苦的摸索,最后找到了马克思主义的真理。这是历史发展的必然归宿。

快乐体育教学八法

快乐体育的出现改变了教师单纯灌输的教法,提倡以教师为主导,学生为主体,让学生在教师的指导下,积极主动、愉快地去获取知识。

重视培养农村小学体育教师

八八年初对我区五县十五个乡农村小学的规模、教师人数及体育教师配备等情况进行了调查研究。这些乡在我区办教育的情況属中等水平,有一定代表性。从调查得知乡中心校班级多,教师比较充裕,15所中心校141个班(初中班28个,小学班应配备专职体育教师14人。

波推进方式的研究探讨

本文通过对鱼游动方式的研究，对完全模仿鱼体波浪形运动的问题进行了探讨，实验证明波推进方式确实具有高效率，在某些领域有一定的适用价值。

体育对德育、智育的促进作用

1954年,党中央在关于体育工作的指示中就指出:体育运动是增进人民健康的最积极的有效办法,并且是向人民进行共产主义教育的重要手段。但在实际工作中,有的学校往往容易忽视体育,致使学生体质下降,精神不振,从而影响文化学习。这种情况近年来在少数学校十分严重。我从1981年秋季起,用了一年时间对体育在教育工作中的重要作用,进行了实验研究。我选定普师两个一年级班作研究对象,普81.1班为实验班,普81.2班为对照班。

每天一小时体育活动效果实验

为不全面贯彻党的教育方针,促进青少年德、智、体全面发展,教育部于1982年6月发出了《关于保证中小学生每天有一小时体育活动的通知》(以下简称《通知》)。这个《通知》下发至今已三年多了,有的地区和学校仍未得到真正的落实,这对增强学生的体质,促进德、智、体全面发展十分不利。为了用事实来说明坚持一小时锻练的好处,我于1984年9月至1985年7月对一个班作了每天坚持一小时体育活动的实验,实验方法和结果如下:

体育课外作业初探

语文、数学、外语……等学科结合教学布置课外作业,对掌握、运用所学知识,提高教学质量,是重要的一环,这是众所周知,为教师们公认了的,那么体育课需不需要布置作业?课外作业对增强体质,提高教学质量有无好处呢?体育课外作业对文化课学习有无影响呢?我带着这几个问题进行了一学期的实验,结果证明体育可以布置课外作业,体育课外作业能增强学生体质,提高教学质量,促进文化课的学习,现将实验情况总结出来供同志们研究参考。

中师开设环境教育课势在必行

李鹏总理在第三次全国环保工作会上的重要讲话中指出“我们面临环境污染蔓延和生态环境恶化的形势是严峻的,环境保护的任务是艰巨的。如果我们不在控制污染,保护生态方面给予足够的重视,不付出极大的努力。

篮球游戏二则

一、击球出圈游戏目的:提高运球和滚传球的能力,发展灵敏、协调、速度素质、培养沉着果断的意志品质.游戏准备:画半径1.5 m,6 m 同心圆两个,圆心放一个排球,通过圆心画两条互相垂直的白线,并向大圆外延长6 m,以延长线顶点为圆心,1 m 为半径画一个圆,圆心各放一个篮球,圆外1.5 m 处面一条起点线;以人数相等的4队学生,在起点线后站成横排;

体育游戏三则

1.跳方投圈目的:提高跳跃和投掷能力。准备:画长4 m,宽2 m 的长方形2个,互相间隔2 m;把长方形分成8个正方形,分别标上1～8,正方形1前放一个小沙包;2个长方形正前2 m 处画3个半径分别为30 cm、50 cm、80 cm 的同心圆。从里向外分别标上5、3、1,表示分值。