文学作品教学的三种态度

中学语文教学中语言、文学不分家,当今世界语文教学的共同特点是语言运用、文学熏陶并重,分科教材、综合教材并存、综合型教材似乎大势所趋。许多古今中外文学精品都跻身于语文课文之列,文学教育成为语文教育的重要组部分。但是在实际教学中,不少教师并没有在课堂上真正给文学留下多大地盘,把文学课处理成或归并入语言课已近乎天经地义。原因很多。