东师理想初中生物虚拟实验室软件在生物教学中的应用

生物实验教学目标中有其中一小部分实验目标,在常规实验室中很难达成,还有另一部实验在短时间内很难观察到实验结果。于是,经常利用东师理想初中生物虚拟实验室软件来辅助生物学实验教学。

“三步四环”教学模式在初中数学教学中的有效应用

初中数学新课程的基本理念就是以学生为主体,教师为主导,尽量创造条件,引导学生积极参与教学活动,让每个学生有充分表现自己的机会,引导学生主动动手、动脑、动口,使全体学生都能自始至终、主动积极地参与教学的全过程。我校的“三步四环”教学模式符合新课程的基本理念,符合“以人为本”“以学生的发展为本”新课程改革的出发点。一、“三步四环”教学模式中“三步”的应用三步主要指课前预习,课内探究,课后训练。

种西洋参应注意的几个问题

西洋参原产于加拿大东南部和美国的东北部,生长在海拔10m-500米低山区的阔叶林内,这个地区寒暑变化不大,各月份雨量分布比较均匀,具有温带海洋性气候的特征。西洋参长期野生在这种环境中。形成了怕阳光、喜阴湿、怕严寒、喜温凉的生长特性。所以,在西洋参的种植过程中,应当重视环境条件对它的影响,并加以合理的调控．

用多种方法培养和发展学生的地理思维

学生地理思维的培养和发展并不一朝一夕就能练好的,但是一个优秀的地理老师能高效的利用课堂,与时俱进利用好多媒体为教学服务,利用一切能利用的教学资源去培养和锻炼学生的地理思维,相信功夫不负有心人,经过一段时间的努力,我们的学生一定会形成良好的地理思维。

班主任应当好学生的心理医生

作为新时代的班主任,我们任重道远。不仅要“传道授业解惑”,我们更要关注孩子的心理健康。因为在这个竞争日益激烈的社会生活中,不仅需要身强体壮、知识丰富的人才,更需要心理健康,有着积极乐观的生活态度,能勇敢面对竞争激烈的社会生活,能够全面发展的人才。时代赋予了我们更多的责任和义务,我们也应当勇敢地肩负起这一重任。

浅谈农村初中生“体艺2+1”课堂中的“口语训练”教学

口语交际是人们进行基本社会活动的主要方式和手段。从个体发展功能上来说,一个人知识的获取,技能的提高主要是依靠口语交际活动。从社会发展功能上来说,国家层面上公民语言能力的提出,需要我们更加注重口语交际的基础教育,以增强公民的语言表达能力。初中生思维活跃,口语能力可塑性较强,学习生活中时时处处离不开语言交流。

新课程理念下的创新型教师

作为新型的教师,我们应当用自己特有的教学方式和自己的人格魅力去潜移默化的影响学生。新时代的教师应当有发展的眼光,跟随时代的步伐,学习先进的科学理论,这样才能贴近现代的学生,缩小和学生沟通的差距。

信息技术学科教学的拓展

随着科学技术的发展,网络越来越普及,为了让信息技术课堂紧随时代发展前沿,让信息技术教学内容与时俱进,拓宽学生对信息技术学科知识的视野,努力将信息技术课程的教学向课外延伸和拓展,让学生了解掌握更多的信息技术。

电教手段在音乐学科教学中的应用

人类正在进入充满机遇与挑战的信息社会,如何把握机遇和迎接挑战,是关系到民族振兴、国家强盛的大事。电化教育技术,既有新颖性、艺术性、趣味性,又具有方便观察、启迪思维、增加记忆等作用,从而加速学生的感知过程,加深理解,使他们从被动的听讲者和接受者,转变为主动参与的学习主体,在同等时间内能学到更多知识,提高了课堂了教学效率。

如何提高学校中层领导的执行力

学校中层干部在学校建设和发展过程中所起的作用是多方面的,具体说来,执行力是指通过提出问题、分析问题、解决问题,最终实现既定目标的系统工作流程。因此要求学校中层领导具有政策领悟力、实践结合力、团队建设力、协调沟通力、过程控制力等等。

试论初中物理教学中学生创新能力的培养

作为初中教学中的重要课程之一,物理教学有着极为重要的地位。尤其对于培养学生科学素养来说,有着积极的作用。所以在新课改的背景下,要做好物理教学创新工作,培养学生的创新能力,将学生带入到物理学习中去,满足学生的发展需求。基于此本文针对在初中物理教学中培养学生创新能力进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。

刍议当前初中美术教学工作中的困境及对策

初中美术教学作为初中美学教育关键一环,但是在现有初中整体教学环境中却处于尴尬地位,作为必要课程需要其基本存在,但是在具体操作中在教室与学校的共同作用下课时与级教学水平都无法得到保证,需要从实际出发进行对策设置。