关于自学考试过程性考核的探讨与实践——以集美大学自学考试为例

本文论述了自考综合改革试点中引入过程性考核的意义,结合实践中的做法和取得的成效,探讨了后续实施过程中应注意的环节,并提出建议。

继续教育学院团委:“三大工程”助推学风建设

继续教育学院团委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,把学风建设作为学生日常思想政治教育工作的关键点,紧抓“载体创新、内容多元、资源融合”的学风建设新路径,探索“引导、创新、激励”的学风建设新模式,引导青年学生成长成才。

以终身教育的视野探讨普通高校成人高等教育的延伸

终身教育是传统教育观念和理论的一次更新,终身教育突破了一次教育定终身的思想。终身教育不等于成人教育,但是,无论从学习内容还是形式,成人教育都是终身教育形成和发展的基础,也是终身教育在当前社会实践中的最好体现。终身教育体系的构建,将极大地推动成人教育的改革与发展。本文就普通高校成人教育根据终身教育所涵盖的思想内容、体现的时代特征、欲实现的教育目标、发展教育的原则要求等方面,就发展成人教育进行分析,探讨普通高校成人教育向终身教育延伸的有效途径,进而实现普通高校成人教育的可持续发展和终身教育体系的形成。

从终身教育的角度审视现行自学考试助学教育的质量评价

高等教育自学考试是一种考试形式,也是一种教育制度,自学考试的定位已经逐渐从补偿教育、补充教育转向继续教育和终身教育,并实现了学历教育和非学历教育并重的发展格局。在当前形势下,自学考试助学应由单一的"达标"考试教育向全面素质教育的人才培养模式转变,以终身教育思想促进自学考试助学人才培养的结构体系转变,构建科学合理的自学考试助学教育质量评价体系。

试论自学考试在促进终身教育体系构建中的作用

考察我国高等教育自学考试的发展历程,不难发现,它与终身教育在终身化、全民性和灵活性等方面有着惊人的相通之处,并具有鲜明的中国特色。为满足不同时期社会的需求,充分发挥高等教育自学考试在促进终身教育体系构建中的作用,高等教育自学考试应在功能定位、与其它教育形式的融合贯通以及自身在引入信息技术等方面加以必要的改革,以适应终身教育体系构建的需要。

义务教育背景下的学生体育权利

为维护义务教育背景下的学生体育权利,使学生的合法权益不受侵害,培养德智体美全面发展的好少年。采用文献资料法、观察法、逻辑分析法等,通过对义务教育阶段学生体育权利内容的分析,总结归纳出学生体育教育仍然存在的问题:教育部门对学生体育教育问题的重视程度不够、学生及家长对体育权利的认识不深、学生体育权利的立法仍需完善。结合实际情况提出学生体育权利的完善需要社会、学校、家长共同努力的建议。

发挥高校哲学社会科学作用 实现思想政治教育功能

哲学社会科学对加强和改进思想政治教育有重要的作用。哲学社会科学为思想政治工作提供丰富的理论基础和先进的理论指导。可以帮助青年师生坚定理想和信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；对个人的成长和完善具有巨大的理论指导价值；有助于健全和高尚人格的树立；是培育师生改革创新精神的思想武器。应当充分发挥哲学社会科学思想政治教育资源的作用，实现其思想政治教育的功能和职责。

浅论新冠战疫背景下高校思政教育所面临的新挑战

新冠疫情对中国社会公共卫生产生不利影响,也给高校思想政治教育带来一定的挑战。当前,高校思政教育者亟需积极面对疫情所带来的教育工作问题,主动迎接挑战,并针对高校思政教育所面临的问题制定合理的教育方式与教学策略。结合新冠战疫背景下高校学生的特点制定合理的教学内容,以提升高校思政教育的质量,促使学生在思想层面树立起正确的抗疫观,成为抗疫洪流中的有生力量。

实现思想政治教育工作科学化的思考

思想政治工作是我们党一切工作的生命线,随着市场经济的全面发展和改革的逐步深入,人们的思想观念发生了巨大的变化,思想政治教育工作面临极大的挑战。在新的形式下,思想政治教育工作必须坚持科学分类、科学预测、科学管理、科学研究、科学评价,努力增强思想政治教育工作的针对性、前瞻性、长效性、创新性和实效性。

ICU压疮的诱因分析与预防措施

本文针对压疮的产生机理、临床分期及对导致压疮的诱因分析,讲解发生压疮的各种危险因素,针对易发人群、易发部位及诱因采取有效的、具有针对性的预防措施是压疮防治的根本。

塑胶壳体复合抽芯模具设计及CAE分析

针对某电子产品塑胶壳体的结构复杂特点,设计了动模侧斜导柱驱动滑块抽芯内套斜顶复合抽芯机构,通过替换抽芯零部件,实现了一套模具生产3款不同结构的塑胶壳体。在模具定模侧三个方向设计了油缸驱动抽芯机构,将油缸转90°固定,减少了模具所占外部空间;油缸的伸缩运动通过斜T型槽带动滑块及型芯运动,调整T型槽上的限位调节块尺寸可以调整滑块型芯与动模型芯的碰穿间隙,还可以防止在注塑过程中滑块型芯后退。采用CAE技术辅助模具设计,发现并解决设计、加工及注塑成型过程中可能出现的问题,缩短了产品的开发周期,保证了产品质量。

“运动生物力学”的教学改革思路

集美大学新一轮教学改革,体育类应用型创新人才培养应以适应国家及区域社会体育发展需要,培养出社会责任感强、综合素质高、体育知识厚实、专项技能精湛,并且具有体育领域创新和创造能力的人才为目标。本研究结合人才培养的规律,重新认识运动生物力学教学课程组织的含义,分析教学实践中存在的问题,以求构建合理的教学体系。

高校就业思政工作的成效、问题与对策

近年来高校就业思想政治教育工作取得了一系列的最新进展,但当前仍有少数高校在就业思想政治教育工作过程中面临着一些难题,主要表现为主管部门重视不够、工作人员配备不足、教育内容陈旧单一、教育方式死板僵化、实际工作缺乏创新等,这些问题有着主观和客观两个方面的原因。搞好就业思想政治教育工作必须坚持以习近平"四个全面"战略布局为指导,培养大学生良好的心理素质与求职心态,加强学生就业思想政治工作的队伍建设,通过各种渠道全面提升学生的竞争能力,不断实现高校学生就业工作的发展创新。

当前高校负债运行问题分析与化解对策思考

当前公办高校不同程度地面临着巨额债务压力。本文从公办高校负债运行的现实问题进行探讨,并从政府、金融机构和高校等不同层面分析负债成因,提出负债化解中应采取的若干对策,为高校能够尽快走出困境,确保高等教育事业的健康、可持续发展提供一些思路。

旋转推铅球单支撑阶段关节角度变化特征研究

采用文献法、访谈法、观察法、数理统计法等研究方法,对我国优秀男子铅球运动员张竣旋转推铅球单支撑阶段主要关节角度的变化特征进行了研究,研究结果表明:与铅球运动成绩显著相关的关节角度指标是左髋关节角度、右膝关节角度、右肩关节角度等。在旋转推铅球的单支撑阶段,张竣的主要关节角度呈现以下变化特征:右肩关节角度开始时刻为84.31°,中间时刻达到最小值69.66°,结束时刻为89.55°;左髋关节角度在开始时刻为121.17°,在单支撑的四分之三阶段增大到168.57°,结束时刻为143.5°;右膝关节角度开始时刻为102°左右,也是整个阶段的最小值,结束阶段为159.58°。

福建高职院校与自学考试、技能培训衔接模式改革研究

文章立足海西战略建设大背景,将技能培训作为两者的契合点,提出了闽职院校与自学考试、技能培训的特色办学模式--双重衔接模式:即通过自学考试的形式实现高职高专与本科的学历衔接;以自考成绩与职业资格证书互认的形式形成自考考试与非学历培训教育的衔接。并针对该特色办学模式进行了定位分析:人才培养目标突出职业性、专业设置上突显市场性、课程改革重视实践性。在此基础上提出了闽职院校与自学考试、技能培训的特色办学模式的四点改革创新对策:从助学主体鼓励企业介入,推广产学合作教育;积极推进以市场为导向的课程设置体系改革;加强师资建设,实现专本教育深度衔接;鼓励"证书免考",推行学历职业"双证书"制度。

自学考试人才培养功能拓展的探索

自学考试以其自身优势实现了人才培养的一些基本功能,但在发展过程中暴露出存在的不足和缺失。现实要求自学考试对人才培养进行功能的拓展。只有从制度创新、考核改进和教学改革几方面同时入手,通过引进双证书、开展二学历、搭架学习立交桥、建立学习服务中心、采取过程性考核、进行衔接教育和改革学分制、专业设置、教学方法等手段,才能够将自学考试人才培养功能进行延伸与拓展。

高校体育资源为社区全民健身活动服务的可行性研究——以漳州市为例

社区体育是伴随我国城市化进程以及市场经济的确立而出现的群众体育活动组织形式。高校体育是国民体育教育的重要阵地,高校在开展体育工作的过程中,要树立社会大体育意识,不仅要搞好校内的体育工作,还应充分利用自身物质、人力、技术资源的优势,积极为社区全民健身活动提供服务,以满足社区群众体育锻炼的需求。本文通过对漳州高校体育资源存在的优势以及社区体育活动目前存在的困难进行调查分析和研究,以期探讨一套高校体育资源为社区健身活动服务的可行方法,为政府和体育主管部门在制定指导社区开展全民健身活动方案时,提供理论依据。

运动品牌行业营销模式及未来发展趋势分析

运动品牌经历其发展历程中的黄金十年后,从顶峰到低谷,除了世界和中国的宏观经济这一客观因素的影响外,它们本身运行的营销模式以及由此产生的产品创新能力偏弱、产品同质化严重等内因才是问题的关键。通过了解运动品牌发展的历史沿革,进一步了解和知晓了闽派运动品牌营销模式的三驾马车的具体情况,探讨运动品牌,乃至整个服饰零售行业未来营销模式的发展趋势。