艺术设计职业教育模式再探讨

艺术设计职业教育模式首先是培养研究创新型的艺术设计人才,走开放合作式市场化的道路是职业高校与市场、经济、科技紧密结合的教育模式,艺术设计职业教育新模式的建立,对于更新职业教育观念,提高艺术设计职业教育的社会效益具有积极意义。

当今大学生价值观形成及教育引导

新世纪的大学生在市场经济大潮中经受改革开放的文化变迁和社会变革、经济发展的冲击和洗礼.新世纪大学生在争做社会主义"四有新人"主旋律的引导下,主流积极健康向上,有理想、有追求,奋发学习、立志成才已成缮为大学生的主体形象.

“崇高艺术”的历史与现实语境

申明了“崇高艺术”的特质,阐述了它在人类文化发展史中的地位以及它在我国现当代文化语境中的状况,对形成这种状况的原因进行了分析,并论述了在当下文化背景中重新倡导“崇高艺术”的现实意义。

当下的现实主义艺术及其价值立场

在当下多元话语并存的文化格局中,各种形态及类型的艺术不但相互抢占与争夺,也相互借鉴与置换,以致有些作品的语言系统已边界不清,很难确定。传统的现实主义艺术在这样的语境中难免受到冲击与影响,这也使它面临创新与重构的问题。在重构中如何既应对挑战又要坚持自身的本质规定性,特别是其中的价值立场,这些都有充分展开讨论的必要性。

高师音乐选修课程教学改革与教材建设初探——从歌唱艺术语言基本技巧课教学实践谈起

课程改革是当前教育改革的主要核心。它包括对课程结构、课程设置及其比例 (即必修课与选修课、限定性选修与非限定性选修 )、教材编写等内容的改革。拟从选修课和选修课教材建设的角度 ,结合歌唱艺术语言基本技巧课的教学实际 ,论述选修课对学生个性的发展、知识结构的完善及素质的提高所起的作用。

艺术设计在构建和谐社会中的使命

艺术设计是文化产业的一个重要部分,也是创造社会价值的一种生产力,在构建和谐社会中肩负着创造社会的物质文明和社会文化的使命。和谐社会对艺术设计有文化、审美、道德方面的要求;艺术设计通过设计产品、塑造品牌、创造市场、服务社会企业与消费者等方式产生经济效益,增强和谐社会建设的物质基础;艺术设计注重人与自然、人与人的和谐,强调绿色设计。

论油画作品的艺术语言

一幅油画作品若要有很强的艺术感染力,那么是否有其独特的艺术语言就相当重要。本文主要从作品观念、色彩语言、造型语言三方面,分别阐述了油画具有艺术感染力的关键因素。油画作品是否具有艺术感染力,取决于这些要素的是否恰到好处的运用。

多媒体教学技术与艺术形式的整合

在多媒体组合教学设计中,根据各种媒体美的形式的特征,进行教学设计。运用多媒体技术与艺术的整合能够创设理想的教学情境,多媒体设计应该积极主动地掌握现有的各种网络技术规律,注重技术和艺术紧密结合,这样才能满足新时期对教学的高质量要求。

论油画教学中的技术风格和艺术个性

在教学模式上,我国绝大多数美术学院的油画专业教学都遵循着一整套系统的大同小异教学模式,这种教学模式自然而然地成为我国美术学院油画教学的主宰。

高师音乐教育专业面临的挑战及对策研究

大学扩招、院校的增加、师资来源的多渠道化、分配机制的改变、音乐教师的饱和、非师范生步入教师行业、逐年增加的毕业生等问题的出现,使高师音乐面临更大的机遇和挑战。本文从突出高师办学特点、课程设置模式和人才培养模式等方面,对高师音乐教育专业所面临的挑战提出相应的对策研究。

教育评价在高师音乐教改中的导向功能

从课程改革评价、教学形式与内容的改革评价、教学实习改革评价等三个方面展开论述。对于课程改革提出了必须明确课程的一些基本理念、课程纵横向以及符合自身的实际等因素进行评价;对于教学形式与内容的改革认为两者须高度统一作为评价标准;对于教学实习改革提倡“长期分散”的实习评价模式。

文化艺术与时代变迁——以美术为例

中国的文化和艺术在20世纪产生了最为剧烈的演变,这种演变在80年代以后表现的更加明显,它的深度和广度超过了以往任何时期,这一切使以往的艺术类型受到了极大的冲击,导致原来的艺术观念出现了明显的不适应,很多原有的概念和规范不能再有效的发挥作用。而在原有规范失效的过程中,又出现了更多的新观念和新方式,分化出适用于不同特定文化群体或不同地位群体的多种文化类型,本文既以美术界为主要参照,对这种演变和分化的趋势作一个归纳和描述。

高师音乐课程改革呼唤对选修课教学的重视——从歌唱艺术语言基本技巧课教学实践谈起

课程改革是当前教育改革的主要核心。它包括对课程结构、课程设置及其比例(即必修课与选修课、限定性选修与非限定性选修)、教材编写等内容的改革。本文拟从选修课和选修课教材建设的角度,结合歌唱艺术语言基本技巧课的教学实际,论述选修课对学生个性的发展、知识结构的完善及素质的提高所起的作用。同时强调加快对选修课教材建设的重视。

论布莱兹的音乐创作及其指挥艺术

法国当代作曲家、指挥家皮埃尔·布莱兹是现代音乐先锋派最著名的代表之一,他发展了韦 伯恩后期的点描序列原则,创造了调性和整体序列的方法,不仅对音高纵和横的方面定出规则,而且对音 乐的节奏、音色、力度等要素都定出组织化的规则。主要对布莱兹的音乐创作、指挥艺术等方面进行深入 的探讨,对于研究当代指挥家及现代音乐的发展有着重要的意义。

ZBrush艺术家及其图形呈现

运用图形软件进行图形创作,开辟了新的视觉艺术空间,视觉艺术家运用图形软件ZB rush进行艺术创作是一个新的艺术现象。本文对ZB rush图形软件特点的分析,从不同的视角解读ZB rush艺术家创作的图形作品,解析视觉艺术家在运用图形软件创作所形成新的视觉艺术表现语言,研究图形软件功能以及图形艺术创作规律,或许对视觉艺术家从事图形艺术创作有着一定的启示。

创建计算机音乐实验室 为教学科研服务

以多媒体技术、计算机技术与网络技术为核心的现代信息技术在音乐中的运用,使传统音乐教育面临着前所未有的发展机遇和严峻挑战。文章以充分发挥计算机音乐实验室在教学、科研两个中心的作用,培养具有实践能力和创新精神的新世纪音乐文化事业中坚力量为主要目的,从实验功能特点、规范管理、加强建设、构筑综合交流平台等几个方面进行了有益探索。

历史街区的保护开发探讨——兼谈厦门鼓浪屿龙头路改造

以厦门鼓浪屿龙头路的改造设计为例讨论历史街区保护开发。历史街区保护开发要与城市区域总体发展策划相适应,可以导入全新的区域开发、旅游开发理念,为区域的发展寻求一条独特的发展之道。在街区设计中挖掘、整合、升华、提炼历史文化内涵和特色,强化区域独特个性。厦门鼓浪屿龙头路的改造设计应从博饼、南音、闽南茶以及街头音乐这些具有地方特色的风俗中,挖掘改造设计的文化内涵,保持自身的文化特色和文化优势。对鼓浪屿龙头路进行品牌设计,有利于突出厦门鼓浪屿独特的社会文化环境,成为具有较高知名度、富有竞争力的城市区域。

声乐教学中演唱的情感表达探析

采用对比分析、实证研究、举例论证等方法,探讨声乐教学中演唱的情感表达,通过分析情感表达在声乐演唱中的美学含义,培养学生研读乐谱、剖析作品内容、设置歌唱情境、把握“情-技”关系、意志与情感控制等的重要性,总结出情感表达在声乐教学演唱中的重要作用与核心地位。

“多重大三度并置”音调结构考析——福建南音唱腔旋法探源

福建南音的唱腔旋法最为突出的特点是“多重大三度并置”。本文对这一音调结构的特点进行了考析,并在前人研究的基础上,提出了两点认识:其一是古音阶的应用使然;其二是受当地歌谣、语言的影响。