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题名国学教育现状、问题研究
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作者
张梦林
江平慧
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机构
雨城区观化乡中心学校
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出处
《雅安职业技术学院学报》
2017年第1期78-79,共2页
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文摘
国学是中华民族传统文化的精粹,是中华儿女世世代代血脉相承的内在精神动力。随着对国学关注的深入,国学教育也在逐步走入人们的视野。我们针对重庆市高校国学教育现状展开了调研工作,分析了国学教育现状及问题,探讨了在师范院校开展国学教育的必要性和可行性,以及提出了以高师院校为实验点,逐步完善国学教育体系进而推广至其他高校开展国学教育的构想和措施。
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关键词
国学教育
高师院校
必要性
可行性
实验点
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
G122-4
[文化科学]
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题名人文教育与科学教育的冲突与整合
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作者
江平慧
张梦林
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机构
雨城区观化乡中心学校
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出处
《雅安职业技术学院学报》
2017年第1期80-81,共2页
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文摘
随着科学意识的普及和科学教育的发展,科学教育对人文教育产生了巨大的冲击。科学教育与人文教育的冲突并非必然,应转变观念,改革科学教育与人文教育的实施方式,促进科学教育与人文教育的融合与协调发展,这对当前我国的现代化建设和教育发展无疑具有重要意义。
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关键词
人文教育
科学教育
冲突
融合
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于培养学生文言文学习兴趣的思考
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作者
吴德宇
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机构
四川省雅安市雨城区观化乡中心学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期144-144,共1页
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文摘
文言文作为古代书面语目;是古人表达思想感;情的文字技巧;记载着中国优秀的传统文化。对于;当代中学生来说;掌握一些文言文知识是十分必要;的。然而文言文毕竟是一种历史的语言;与现代生;活距离甚远;而初中生从小学升人中学后;首次接;触文言文;学习起来就格外困难;学习兴趣不高。;在文言文教学中;不仅学生学得头痛;教师也教得;棘手。为此;笔者从教以来一直在探索提高文言文;教学效率的方法。
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关键词
文言文
学习兴趣
主动学习
教学方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名用探究手段搭建化学问题教学平台
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作者
向阳
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机构
雨城区观化乡中心学校
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出处
《雅安职业技术学院学报》
2017年第2期70-71,共2页
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文摘
创设学习情景可以增强学习的针对性,有利于发挥情感在教学中的作用,有利于积极开展科学探究活动,对于改变学生的学习方式和教师的教学模式具有重要意义。教师通过演示实验,创设学习情景,培养探究能力;设置化学问题,创设学习实验模型,培养探究能力。
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关键词
探究能力
启发式
创新问题教学模式
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名如何营造和保持良好的语文课堂氛围
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作者
吴德宇
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机构
雨城区观化乡中心学校
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出处
《雅安职业技术学院学报》
2017年第2期40-43,共4页
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文摘
良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识、能力、情感、思维等不断增益,取得良好的学习效果。如何营造一个良好的课堂氛围?构建新型师生关系、激发学生兴趣、营造课堂交际氛围、自由选择作业和民主评价是重要途径。
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关键词
感染力
课堂气氛
教育情境
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名中考数学应用题的基本类型例析
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作者
杨学刚
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机构
雨城区观化乡中心学校
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出处
《雅安职业技术学院学报》
2016年第3期59-61,共3页
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文摘
中考中数学应用题取材于与人们息息相关的生产、生活等社会热点问题,综合考查学生灵活运用方程(方程组)、不等式(组)、函数及几何知识解决实际问题的能力和创新意识。
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关键词
中考
数学应用题
分类例析
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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