期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
建构观下的“自主探究学习”数学教学模式
被引量：
1
1
作者
聂淑媛
谈发
《福建中学数学》
2006年第11期10-12,共3页
关键词
自主探究
数学教学
创设问题情境
建构观
下载PDF
职称材料
题名
建构观下的“自主探究学习”数学教学模式
被引量：
1
1
作者
聂淑媛
谈发
机构
河南科技大学林业职业学院
零一四中心子弟学校
出处
《福建中学数学》
2006年第11期10-12,共3页
关键词
自主探究
数学教学
创设问题情境
建构观
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建构观下的“自主探究学习”数学教学模式
聂淑媛
谈发
《福建中学数学》
2006
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
