论教师人际关系的“师生冲突”

在教学实践中，师生冲突是一种常见的现象。它分为良性冲突和恶性冲突。师生之间的良性冲突，是师生在实现教学目标的过程中，存在认识上的差异。师生之间的恶性冲突是师生双方目标的根本对立。因此，有效解决师生冲突，是提高教学质量的关键。

旧桂系时期广西司法制度执行滞后探因

近代广西司法制度几乎与全国同步地产生和发展于清末民初,但旧桂系时期广西司法制度的执行却明显滞后于全国其它地区。这是因为,作为上层建筑重要组成部分的司法制度,它的执行毕竟要受到各种社会困素的制约:行政权、军权对司法权的于预、乡规民约的取代作用、社会经济的制约、司法人员素质和职业道德的影响。

湖湘文化对李达的影响

李达是著名的马克思主义哲学家、政治宣传家 ,对马克思主义哲学的传播及其对中国哲学的发展都产生过极大的影响。湖湘文化对李达的影响主要表现在三个方面 ,即经世致用的务实学风、实践的认识论和辩证的方法论、强烈的爱国热情。湖湘文化在李达的思想和政治宣传活动中打下了深深的烙印。

民事诉讼举证时限问题研究

举证时限与举证责任息息相关,设立举证时限是完善举证责任制度不可或缺的组成部分。《人民法院五年改革纲要》把建立民事诉讼举证时限制度提上了证据立法的议程。如何把握民事诉讼举证时限问题——其法律特征如何?设立民事诉讼举证时限的必要性和可行性如何?建立民事诉讼举证时限制度应注意的问题——举证期间的设定;举证不能的处理;二审期间和终审裁决后新证据的处理等。

马克思主义中国化的基本经验

中国共产党80年的历史,是马克思列宁主义与中国革命和建设实践相结合的历史,也是马克思主义中国化的历史.在这一历史进程中,充满了矛盾和曲折,也充满了探索和创新,本文旨在对马克思主义中国化的基本经验进行初步探索.

论中国共产党抗日根据地民主政治的特色

中共领导的抗日根据地民主政治具有下列特色：各党派和各阶层参政的广泛性和平等性；“三三制”政府领导体制的独创性；民主选举制度的普遍性与直接性。

生产全球化内在矛盾与风险及其对策

生产全球化是通过国际分工不断细化和深化，使社会分工在更大范围内进行。从而，使产业结构在更大范围内得以调整，资源在更大范围内实现最佳配置，给世界经济带来巨大的分工利益。作为发展中大国，中国在生产全球化过程中会面临诸多影响，如何应对生产全球化内在矛盾与风险。本文将从培育企业核心能力，把握入世带来的机遇，积极参与国际合作，转变政府职能等方面提出可供借鉴的对策。

关于课堂教学民主性的思考

课堂教学的民主性是指教师在课堂教学过程中对学生人格、个性、主体地位及其他方面全面尊重的状态、现象。它是学生主体地位的必然要求 ,是素质教育的内在需要 ,也是学生对教师的期待。教学民主的表现形式主要是尊重学生的大胆设想、自由提问的权利 ;尊重学生自由选择行为方式的权利 ;尊重学生个体之间的差异。为此 ,教师应当转变教育观念 ,树立新型的教师观和学生观 ;平易近人 ,主动拉近与学生的距离 ;

论“入世”后我国农产品市场不利因素的逆转性

“入世”对我国农产品市场虽然会造成诸多不利因素 ,然而 ,这些因素将会得到逆转。这是因为 :一方面 ,“入世”后 ,这些因素客观上具有逆转的必然性 ;另一方面 ,通过调整农村产业结构、扩大集约化规模经营以及实施各种利农政策 ,从主观上说 ,这些不利因素亦具有逆转的可能性。

论柳宗元对永州旅游文化资源的提升作用

唐代著名的政治家、文学家、思想家柳宗元永贞革新失败后贬官永州 ,居住十年。他游历永州的山水名胜 ,写下大量有关永州山水和自然风情的游记诗文 ,增进了人们对永州奇山异水的了解。柳子在永州期间留下大量的遗迹 ,成为后人追寻柳子行踪的重要景观。这些都对丰富和提升永州旅游文化资源起了重要作用。

法院行政审查权论

试图通过分析我国的人民法院被赋予的有限的行政审查权，在历史背景、文化传统和我国的实际情况的坐标上，对我国法院的行政审查权进行理论性、系统性的阐述，从而得出“法院的行政审查权还需强化和深化”的结论，并具体的提供了相关的操作方案。

雅典由盛而衰转折时期的农民社会心理

雅典由盛而衰转折时期的农民社会心理的变化主要表现在 :要求报复 ,主张战争 ;不再尊神 ,违法乱纪 ;反对战争 ,渴望和平 ;为了糊口 ,充当工具 ;投身党争 ,崇尚民主 ;厌恶城市 。