山区农村小学英语阅读教学的问题与对策

随着新课改的日益推进,小学英语教学也越来越注重学生综合运用语言能力的培养。阅读是语言学习的一个重要方面,培养学生的英语阅读能力,使学生养成良好的英语阅读习惯,掌握正确的英语阅读技巧,将有助于学生更好地学习英语。然而,在凉山州这些远离大城市的山区学校,英语阅读教学甚至成为英语教师教学中的软肋。如何有效开展阅读教学,真正提高山区农村小学生的英语阅读能力呢?笔者对此进行了探索。

语文教学中融入情感教育的实践策略

语文教学是教师开展情感教育的重要途径。教师在语文教学过程中可通过以下三种途径融入情感教育:一是使用语言、音乐营造气氛,促使学生领悟情感;二是利用情境教学,深入分析课文表达的情感;三是挖掘文章背景,与作者产生情感上的共鸣。