民族地区寄宿制高中学生管理的思路和策略

高中教学是现代化教学的关键阶段,对培养社会人才有重要的影响。与小学和初中教学相比,高中课本难度大、知识点多,摆脱义务教育的影响,很多高中距离学生家庭较远,寄宿制高中成为了普遍现象。众所周知,我国是多民族国家,不同民族的风貌特点和生活习惯不同,对民族地区寄宿制高中的管理更是一项艰巨的任务,从某种角度来说,管理的质量直接关系到学生的成长和他们的成绩。本文就从实际出发,对民族地区寄宿制高中学生管理的思路进行分析,根据其特点提高学校的管理水平。

浅谈新技术新媒体在农村技术课程教学中应用的现状及对策

近些年来,国家极力整合教育资源,在全国各地推进基础教育建设,全面实施素质教育,新技术、新媒体在农村中学教学中也有一定的应用。合理利用新技术、新媒体有很大的作用,它能够充分激发学生的兴趣,有效提高教学效率。信息技术课得不到学校领导和老师的尊重,得不到其他学科老师和学生的重视,做为一名信息技术教师,我心中无比焦虑。我只能非常尴尬地坚守着最初的梦想,希望能用自己所学给大山里的孩子注入信息化的基因。可是我所承担的信息技术课只能在夹缝中生存,跳着孤独的舞蹈。

农村高中物理多媒体教学应体现地域特点

多媒体课堂教学要求教师应用现代信息技术的观念,加强对教师教育技术能力的培训,建立多媒体软件库等方式促进多媒体在农村教育中发展。在农村高中,多媒体教学提倡和实践多样化的学习方式,改革落后的教学方式,给农村学校注入了新的活力。