淫羊藿总黄酮对血管生成抑制作用的初步研究

采用醇提法提取淫羊藿总黄酮,以鸡胚绒毛尿囊膜(CAM)为模型检测其对血管生成的抑制作用.结果表明:淫羊藿总黄酮提取得率为1.65%;0.2、0.1、0.05mg/mL淫羊藿总黄酮处理组对CAM血管生成的抑制率分别为81.8%、54.5%和27.3%.因此,淫羊藿总黄酮对血管生成具有一定的抑制作用.

中学美术教育价值探析

中学美术教育是素质教育的重要构成,它承载着中学审美的功能,也是教师引导学生对美追求的重要途径。本文立足于中学美术教育的价值,对中学美术价值的现状及成因进行分析,给予教育价值正确定位,形成学校、教师、学生三方的合力。深入挖掘中学生美术教育价值,有助于学生素质的全面提升,培养学生的全面发展。

信息技术在中学生物教学中的应用探讨

随着新课程改革的推进与信息技术的不断深入发展,越来越多的课堂教学开始广泛应用信息技术。中学生物教学,在传统教学实践的基础上,利用信息基础对教学过程,教学方法以及教学内容进行整合与优化,突出重点难点,在优化教学结构的同时,落实了学生的主体作用,提高了学生创新思维以及综合能力,促进了学生全面发展。本文主要对信息技术在中学生物教学中的应用进行了探讨研究。

如何优化农村中学的英语课堂教学

关注学生的情感，帮助学生树立能学好英语的自信心，理论联系实际，创建有特色的英语课堂教学。如何优化农村中学的英语课堂教学，提高农村中学学生的英语语官的综合运用能力，改变农村英语教学的落后现状。

浅谈中学数学思维训练教学的开展

激发学生思维动机、理清学生思维脉络、培养学生思维方法,是提高学生思维能力的重要方面。数学教学主要是数学思维活动的教学。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程。数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。

新课改背景下初中数学合作探究教学模式的理论与实践研究

合作探究的教学模式在初中数学教学过程中的应用,能够为学生提供更多的教学情境.通过生动灵活的教学方式,能够有效提升学生在初中数学知识学习上的兴趣和自信心.但新课改背景下实施的初中数学合作探究教学模式,在我国目前还处在不断探索的初期阶段,合作探究教学模式的有效方法,还需要授课教师进一步探究和学习.

浅谈初中历史教学“五步法”

初中历史教学中,教师教学方法要适应学生的接受能力,充分调动学生学习积极性。通过"读、讲、问、记、练"五个步骤,采取师生互动、设疑导学,精讲、强记、多练等方法,学思练结合,使学生轻松愉快的掌握所学知识。

分层教学法在初中数学教学中的运用

初中数学分层教学法是符合新课标的要求的,它不仅可以提升数学教学的有效性,而且更能够考虑到学生的个体差异,来挖掘不同学生身上的潜能,可以使不同程度的学生在原有的基础上得到提高.本文对初中数学分层教学进行了探讨,提出了几点分层教学的策略和教学中需要注意的问题,以期为初中数学教学改革提供帮助.

手绘简图对初中生物血液循环教学的突破

创造性地研究出了一幅极其简单搴用的手绘简图，利用这幅简图，学生可以准确轻松地突破学习中的大量难点。

体验式教学方法在小学数学课堂的运用

体验式教学方法提倡以学生的体验为重心，将知识的传递通过学生的体验内化。良好的学习习惯和自信心的培养是体验式教学法的关键，教师应该根据教材内容多为学生创设体验环境，帮助小学生们获得积极成功的体验。

浅谈正确应对化学选择题的四种常用方法

化学考试的题型有选择题，填空题，实验探究题，计算题，它的知识覆盖面宽，形式灵活多样，答案相近，迷惑性大等特点，因而在全国各地的中考化学试题中，选择题在各类题型中所占比例最大，可以说选择题解答的好坏，直接影响到整份试卷分数的高低．每次考试完毕，总有一些学生因选择题耗时过多，从而导致后面能做的题没有时间去做，惋惜不已．

师德建设系学校兴衰

教师是人类文明的传播者和建设者。学生的思想品德要靠教师去陶冶。学生的道德品质的培养,要靠教师在道德品质方面做好表率,需要教师以自己的人格力量去影响学生,成为学生心中的榜样和楷模。作为"人类灵魂工程师"的教师,应当切实注意加强思想道德修养,努力做到慎独自律、"安贫乐道",爱岗敬业、诲人不倦,以良好形象和高尚人格教育和影响学生。

农村教师跨学科人才的培养方法和模式

由于农村山区师资力量的缺乏,很多学校都缺少专业对口的教师,大部分教师都承担了除专业以外的其它学科的教学任务。鉴于此,本文分析了农村中学教学现状,并在此基础上提出了一些对策,以期为农村的跨学科教学人才的培养略尽绵薄之力。一、跨学科创新性人才培养的理念和模式1.跨学科创新性人才培养理念。对于从事教学研究的教师而言,我们掌握了一定的理论、方法和技术手段。

初中化学有效实验教学策略探索

有效教学是师生遵循教学活动的客观规律，以最优方式促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”上的协调、可持续发展的教学活动。有效的实验教学，能激发学生的学习兴趣，激活课堂，增进师生的互动，使课堂真正成为学生学习和发展的场所，培养学生的化学学习能力。

新课改背景下初中政治有效教学研究

随着我国新课程改革的不断推进,对学校开展素质教育的要求越来越高。在教育部门和学校的积极推动下,我国在初中生素质教育方面取得了很大的进步,过去应试教育的教学理念正在逐渐的转变。初中政治教学作为初中生素质教育的重要组成部分,对于初中生的综合素质提高有着重要的意义。但是目前来看,初中生政治教学还存在很多的问题。突出表现为教师理念落后、学生参与程度不高、教学方式单一、实践认识不足四个方面。本文以我国课改要求为基础,结合多年的教学经验,提出了相应的优化对策。

浅析实验在初中物理教学中的作用

实验是物理教学的重要部分,物理抽象概念的理解通过实验具体化、形象化,加深学生影响,促进学生理解,可见实验教学对初中物理的重要性,下面文章就实验在初中物理教学中的作用方面进行分析探讨。

在校“留守生”现状及对策浅谈

留守学生中存在的问题行为,给现行教育及管理工作带来了新的课题及严峻的挑战。

初中生物手绘简图突破血液循环教学难题初探

初中生物血液循环这部分内容,由于其抽象程度高,学生难以想象其情形,因此课堂上的教学难度颇大。如果利用一幅极其简单而实用的手绘简图,就可以帮助学生准确而轻松地突破学习中的难点。经过近十年的研究实践证明,学生使用后普遍反映学习效果很好。

浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建

本文以新课标为背景,对初中语文课堂的现状进行分析,结合当下的教学实际论述了应该如何构建高效的初中语文学习课堂,建议老师们应该充分激活学生们的学习潜能、提升学生们的学习兴趣,强调人性化的教学理念,从而使得每个学生都能充分感受得到初中语文的人文性,不断提升自我的学习能力和人文素养,从而使得自己能够成为一个更为优秀的学生,在语文学习上取得更大的进步和成绩。

浅议提高初中语文课堂教学效率策略

提高课堂教学的效率,是每个初中教师关注的重点。文章结合多的教学实践经验,从转变教师思想、构建新的学习方式。