新时代学雷锋活动的主要成果与基本经验

党的十八大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,中央一系列政策安排和组织活动为新时代学雷锋活动开展提供了顶层设计。雷锋学院的诞生和建设标志着雷锋精神教育基地实现了历史性突破与提升,立足岗位学雷锋成为新时代最鲜明的指向,学雷锋志愿服务是社会主义精神文明建设的重要内容,雷锋文化的传播与弘扬成为新时代人们文化自信的自觉创造与坚守。这些主要成果及经验为把新时代学雷锋活动推向前进,更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量,进而为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。

雷锋精神魅力永恒

雷锋是时代楷模,他用全心全意为人民服务、无私奉献的精神树立了“怎样做人,为谁活着”的标杆,激励每个党员在新时代建功立业。2018年9月28日,习近平总书记在参观抚顺市雷锋纪念馆时指出:“雷锋是一个时代的楷模,雷锋精神是永恒的。”半个多世纪以来,中国社会经历了深刻的经济转型和社会变革,但雷锋精神始终焕发着永恒的魅力,激励人们积极奉献、做“一颗永不生锈的螺丝钉”。

学雷锋志愿服务是中国故事的温度和色彩

雷锋精神是中华民族精神的重要内容,是中华民族的传统美德和社会价值追求的集中体现。新征程上,全国再次掀起学雷锋热潮,学雷锋志愿服务是学雷锋的重要形式。新时代学雷锋志愿服务以“书写新时代的雷锋故事”为主题,注重党建引领,强调与时俱进,促进了青少年健康成长,推进了跨文化交流。

中华美德文化熔铸的神圣殿堂——抚顺雷锋纪念馆的“两个全国第一”和“四次升级”追析

雷锋纪念馆是中国共产党人价值的温情讲述,是红色共和国引以骄傲的文化纪念碑,也是建造者全部情感与智慧的结晶,革命军人生命意志的外在显现。(一)抚顺雷锋纪念馆,是中国共产党人在培育创建自己价值品格的过程中,作为一种文化现象而诞生的。1949年,社会主义新中国的建立,不仅开始大规模经济建设,同时也开始了社会主义新文化的建设。

用雷锋精神涵养新时代雷锋少年

三月的中国,大地孕育生机,万物呼唤蓬勃。在纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋题词六十周年的历史时刻,习近平总书记对深入开展学雷锋活动做出重要指示,新时代新征程的中国掀起学雷锋的热潮,让学雷锋在青少年中蔚然成风,成为大众的期盼与追求。让学雷锋在青少年中蔚然成风,培养社会主义和共产主义时代新人,是学雷锋活动的初心和根本目的。

雷锋精神是永恒的——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年

毛泽东“向雷锋同志学习”题词字词凝练,内涵丰富,意义重大,影响深远。题词开启学雷锋活动和学雷锋话语体系建构,开启以学雷锋为标志的“为党育人”“立德树人”的伟大实践,在揭示雷锋精神的本质核心中指明学雷锋活动的正确方向,在推进学雷锋活动历史进程中书写新时代的雷锋故事。

在“中国之治”的广阔天地大有作为--《中国开展学雷锋活动60年蓝皮书》分报告之六

“文明实践让‘阿拉’生活真开心!”上海里弄居民的这句大实话,浓缩了人民群众对新时代文明实践的“硬核”评判,深情表达了人民群众对学雷锋志愿服务给基层社会治理带来的新作为新景象的由衷赞许。迄今为止,全国共建成新时代文明实践中心2817个、新时代文明实践所3.8万多个、新时代文明实践站58万多个,3000多个县(市、区)党政一把手出任学雷锋志愿服务总队总队长、副总队长,近两亿志愿者注册登记,穿“学雷锋志愿者”红马甲的队伍纷纷走进社区、乡村、校园,宣传党的创新理论、用雷锋精神培育时代新人,开展普法教育和法治宣传活动、扶危济困、扶弱助贫、清扫卫生等公益活动,文明新风惠万户,激发了社会治理新活力、形成了和谐祥和的社会环境,提高了人民群众的幸福感、获得感和安全感。

让雷锋精神滋养一代代中华儿女的心灵

全国学雷锋活动走过60年历程,回望历史,前瞻未来,进行全景式的观察,我们越来越强烈感受到这场大规模的思想道德教育实践活动的厚度、长度、宽度、高度。学雷锋活动是党和人民的选择和创造,是人类文明史上的“中国创造”。从毛泽东等老一辈革命家为雷锋题词前后的时间刻度。

“榜样力量”的文明建树和哲学启示——中国开展学雷锋活动60年蓝皮书分报告之七

时代需要航标,社会需要榜样。雷锋是永恒的航标,永远的榜样。60年来,雷锋精神穿越时空,烛照中华大地,孕育和涌现了一批又一批雷锋式的伟大榜样。这些令人敬崇的榜样,用春天般的温情和火热的善行温暖着全社会人的心灵,用厚德壮心强国的实际建树宣示着文明的力量,放射着人性的光辉,传唱着理想的赞歌,照护着道德的高地,展现着正义的光亮,标示着我们社会的文明程度,树立了新时代中国式现代化的精神标杆。

中国经济腾飞的内在“魔力”和奋斗“底色”——中国开展学雷锋活动60年蓝皮书分报告之八

无论你是中国人还是外国人,只要读过我们党的二十大报告,都会对其中列举的下列数据惊叹不已:这些年来,“我国经济实力实现历史性跃升。国内生产总值从五十四万亿元增长到一百一十四万亿元,我国经济总量占世界经济的比重达百分之十八点五,提高七点二个百分点,稳居世界第二位;人均国内生产总值从三万九千八百元增加到八万一千元。谷物总产量稳居世界首位,十四亿多人的粮食安全、能源安全得到有效保障。”

中国经济腾飞的内在“魔力”禾和奋斗“底色”——中国开展学雷锋活动60年蓝皮书分报告之八(续)

三、科技强国建设中的雷锋精神科技界的活雷锋,支撑起了中国科技的巍巍大厦,成就了中国产品的质量过硬钉钉子精神、傻瓜精神、勇士担当精神,这些雷锋当年倡导并身体力行的优秀品质在各行各业得到充分的彰显,发挥了重要的作用。上海交通大学有一个110教研室,是交大编号第一的教研室,也是现在的船舶设计研究所,还是一个充满正能量的“传奇”。

雷锋精神何以成为我党百年精神谱系中的闪亮坐标(线上笔谈)

主持人:喜临我党百年华诞,雷锋学人献礼心炽。大家乘着团结抗疫的东风齐聚“云课堂”,隆重推出的这次“线上笔谈”,聚焦的主题是“雷锋精神何以成为我党百年精神谱系中的闪亮坐标”。作为我党T竝命定格在22岁的普通士兵党员,雷锋能以积“小善”之长力成就“大善”之高功,成为我们党和国家“英雄星阵”中亮度日增的“那颗星”,其光华不仅照亮了我党百年风华之“大半程”(已届60年),而且随着时代的发展益增其光亮,成为习近平总书记盛赞的“永恒的”雷锋精神、“生动体现”社会主义核心价值观的时代楷模,成为中华文明史上的一大奇观,成为我党精神谱系构建历程上的一个重大理论课题。

整体性的道德进步和风气优化——《中国开展学雷锋活动60年蓝皮书》分报告之四

近60年的学雷锋活动,给社会主义中国带来了什么?“举其大者”,全国人民整体性的道德进步和风气优化应是其中“必选之项”。事实正是这样,全国学雷锋近60年的伟大实践,是百年党史的精彩篇章,是党带领全国人民创造性推进社会主义文化强国征程、建设新中国思想道德大厦的成功实践,是提升全社会文明程度卓有成效的国民教育。

对话与追问:如何解读“学雷锋志愿服务”

2019年10月28日,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》),科学分析了新时代对公民道德建设的新要求,进一步明确了新时代公民道德建设的任务。其中一个重大的理论与实践创新,是将学雷锋和志愿服务写进《纲要》,在推动道德实践养成问题上,专列为一节加以阐述。

苦难兴邦的初心彰显和使命传承--《中国开展学雷锋活动60年蓝皮书》分报告之二

有史以来,战争、瘟疫和灾害成为威胁人类生命的三大杀手,被公认为“生命收割机”。就自然灾害而言,联合国减灾科技委员会在一份报告中这样描述中国:“这是世界上自然灾害最严重的少数国家之一”“从有人类记录以来,旱涝灾害、山地灾害、海岸带灾害每年都在中国发生”

对话与追问 雷锋部队缘何能一杆大旗扛到底?

雷锋生前所在部队,是一支功勋卓著、英雄辈出的部队。半个多世纪以来,无论时代怎么发展,人员怎么调整,他们对雷锋精神的信念从未动摇,对雷锋精神的传承从未间断,为这面永不褪色的旗帜增添时代光彩。该部3次受到国务院、中央军委的通令表彰,被评为全国开展学雷锋活动先进单位。习近平总书记3次亲切接见该部官兵代表.

在宏伟的新征程上把学雷锋大旗扛到底--专家学者和雷锋传人热议深入学习贯彻党的十九届六中全会精神

党史如镜,初心若炬。11月8日至11日,党的十九届六中全会胜利举行,会议审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是全会最重要的成果,全会强调“两个确立”,部署召开党的二十大,对新时代党和国家事业发展、对推进落实党的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的新征程具有决定性意义。连日来,全国雷锋传人和两亿多志愿者正同全国各族人民道,展开了全面研学六中全会文件精神的活动,“学史崇德”显然是其中的“重头戏”。为此,本刊特意组织了一次理论笔谈,其中产生的许多成果,值得大家留意鉴阅,敬请关注。

在“两个结合”中加深对雷锋精神的把握和力行

从“两个结合”的视角思悟雷锋精神,是马克思主义中国化的一个新探索主持人:习近平总书记说:“雷锋是一个时代的楷模,雷锋精神是永恒的实现中华民族伟大复兴,需要更多时代楷模”总书记对雷锋和雷锋精神的定位和概括,高屋建寺瓦地指出了雷锋和雷锋精神的文化价值、道德价值和时代价值,明确了雷锋精神的巨大现实作用,为新时代中国共产党人践行初心与使命树立了新标杆。

中国雷锋学校的发展逻辑与价值彰显

用英雄的名字命名城市、街道、学校、机构,几乎是国内外通行的做法。铭记英雄的业绩,传承英雄的情怀,将激励和引导当下社会中的人强化自己的文化身份认同,在走向未来时不会迷失方向。不过,在一个国度里,由最初的一所发展到几十所,而且还会不断增加的用同一个英模名字命名学校的事情,在世界上并不多见。这种现象就出现在中国,这些用同一个英雄名字命名的学校就是雷锋学校。

雷锋精神汇融革命传统进教材的逻辑与路径

革命传统进教材打通“最后一公里”,需围绕既定的教学目标、内容,以最富有代表性的红色经典雷锋精神汇融其中。同时,不拘泥于传统的教材理解,树立“大教材”概念,不囿于刻板的教法,涵盖一切支持学习者达成预定学习目标的途径和方式。通过借鉴学雷锋活动六十年及雷锋学校创建累积的成果与经验,发掘学生的主体性,陪伴和引导学生在探索、体验中,逐步形成革命传统“我们共同精神家园”的文化意识。