新课改下小学数学教学中数学思维培养策略

在新课改的影响下,加强学生核心素养培养是非常重要的,能够有效提高学生的综合素质。作为小学阶段数学学科教师在教学过程中应该意识到该学科是基础学科教育之一,对于学生的思维能力是比较重视的,希望能够帮助学生去学习知识,提高自身的学习能力。小学阶段学生的学习能力发展并不是特别成熟,教师应该对此有正确地了解,并且培养学生的数学思维,使学生可以正确地运用数学眼光去看待问题。本篇文章是针对新课改下小学数学教学中数学思维培养展开分析和讨论,并且提出了具体的教学策略。

新课标下小学语文学生朗读能力培养

在新课标教学理念的影响下,更多的小学语文学科教师开始认识到朗读对于学生学习所产生的有效作用,并且开始重视这一部分的教学内容。我们要知道有感情地朗读主要的特点是通过语言产生强烈的感染力。吸引读者进行阅读,让读者在阅读的过程当中学习更多的知识,并且努力提高自身的学习能力。本篇文章是针对新课标下小学语文学科教学过程中学生朗读能力的培养,展开了分析与讨论并且提出了具体的教学策略,对学生进行相关的朗读训练,让学生能够掌握更多的朗读技巧,提高学生的朗读能力。