提高小学数学学困生计算能力的有效策略

计算能力属于学困生必备的基本能力,对强化学困生数学学科素养及提高综合素质有着重要意义。在培养学困生计算能力过程中,学困生转化问题一直是教师关注的重点与难点,全面促进学困生计算能力的不断提高,满足学生学习的实际需求,切实提高小学数学课程教学的有效性,培养学困生学习兴趣,帮助学困生养成良好学习习惯,使学困生从中体会学习乐趣。基于此,文章论述了提高小学数学学困生计算能力的有效方法,进而为教育工作者提供重要参考。

微课在小学语文教学中的应用问题研究

从新世纪开始,随着我国教育水平的提高,学校和教师特别重视教学效率,并开始追求高效的教学方法。另外,随着互联网的普及,微课开始出现并逐渐受到学校的青睐。微课的最大优点是简洁,一种既可以满足社会快速教育需求,又可以在一定程度上提高教学效率的新教学方法。但是,并不是所有的优点都是微型类。在对许多小学进行研究之后,发现在小学语文教学中应用微课教学仍然存在一些问题。本文研究了这些问题并提出了相应的解决方案。