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山区教育信息化建设现状与策略——以安徽省霍山县为例
被引量:
2
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作者
刘家宝
《现代教育技术》
2005年第2期9-12,41,共5页
大力推进山区教育信息化是实现山区基础教育跨越式发展的良好契机,其实施过程也面临着诸多困难。本文立足于山区这一特定环境,通过调查研究和行动实践,具体系统地分析和探究了山区县教育信息化进程中基础设施建设、教育资源开发和师资...
大力推进山区教育信息化是实现山区基础教育跨越式发展的良好契机,其实施过程也面临着诸多困难。本文立足于山区这一特定环境,通过调查研究和行动实践,具体系统地分析和探究了山区县教育信息化进程中基础设施建设、教育资源开发和师资培养等关键性环节存在的问题和解决途径,形成了初步的理论思考,提出了可行的应对策略。
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关键词
教育信息化
建设现状
霍山县
安徽省
教育跨越式发展
基础设施建设
教育资源开发
信息化进程
调查研究
解决途径
师资培养
应对策略
山区县
关键性
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职称材料
山区农远工程管理和应用现状与策略——安徽省霍山县农远工程运行情况调研
2
作者
刘家宝
《现代教育技术》
CSSCI
2008年第2期83-87,共5页
山区县农远工程应用区域推进的进展情况深受各方关注。该文从农远工程基层工作者的角度出发,通过对县域农远工程管理和应用情况的调查,梳理出当前工作中存在的主要问题和困难,分析了其制约因素,归纳出"提高思想认识、规范管理机制...
山区县农远工程应用区域推进的进展情况深受各方关注。该文从农远工程基层工作者的角度出发,通过对县域农远工程管理和应用情况的调查,梳理出当前工作中存在的主要问题和困难,分析了其制约因素,归纳出"提高思想认识、规范管理机制、加强应用指导、实施分层培训、组织教研科研、整合教育资源、组建服务团队、确保后续投入"的应对策略。
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关键词
农远工程
山区县
管理
应用
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题名
山区教育信息化建设现状与策略——以安徽省霍山县为例
被引量:
2
1
作者
刘家宝
机构
安徽省
霍山县电化教育馆
出处
《现代教育技术》
2005年第2期9-12,41,共5页
文摘
大力推进山区教育信息化是实现山区基础教育跨越式发展的良好契机,其实施过程也面临着诸多困难。本文立足于山区这一特定环境,通过调查研究和行动实践,具体系统地分析和探究了山区县教育信息化进程中基础设施建设、教育资源开发和师资培养等关键性环节存在的问题和解决途径,形成了初步的理论思考,提出了可行的应对策略。
关键词
教育信息化
建设现状
霍山县
安徽省
教育跨越式发展
基础设施建设
教育资源开发
信息化进程
调查研究
解决途径
师资培养
应对策略
山区县
关键性
环节
Keywords
Mountainous Area, Educational Informatization, Strategy
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
S812 [农业科学—草业科学]
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职称材料
题名
山区农远工程管理和应用现状与策略——安徽省霍山县农远工程运行情况调研
2
作者
刘家宝
机构
霍山县电化教育馆
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2008年第2期83-87,共5页
基金
中央电化教育馆"十一五"全国教育技术研究专项课题"山区中小学远程教育资源应用策略研究"(课题编号:062920111)阶段成果之一
文摘
山区县农远工程应用区域推进的进展情况深受各方关注。该文从农远工程基层工作者的角度出发,通过对县域农远工程管理和应用情况的调查,梳理出当前工作中存在的主要问题和困难,分析了其制约因素,归纳出"提高思想认识、规范管理机制、加强应用指导、实施分层培训、组织教研科研、整合教育资源、组建服务团队、确保后续投入"的应对策略。
关键词
农远工程
山区县
管理
应用
Keywords
Modern Distance Education for Rural Schools
Mountainous County
Management
Application.
分类号
G465 [文化科学—教育技术学]
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山区教育信息化建设现状与策略——以安徽省霍山县为例
刘家宝
《现代教育技术》
2005
2
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职称材料
2
山区农远工程管理和应用现状与策略——安徽省霍山县农远工程运行情况调研
刘家宝
《现代教育技术》
CSSCI
2008
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