浅谈“微课”在小学英语教学中的应用

相对于以往教学方式来说,微课更加具有新颖性。正确实行微课教学,教师可给学生呈现视频。学生可从中学到更丰富的知识。该教学方式的新颖性,是对以往框架式教学的创新。视频的导入可调动学生兴趣,培养强化其独立思考的探索能力。在具体英语教学环节,教师要结合学生喜好,有效激趣。微课的实行可活跃课堂氛围,学生对以往框架式教学感到枯燥,视频可形象化呈现和精炼教学知识点,使学生在短时间内学到更多的知识。所以,也就有必要对微课在小学英语中的融入作出探讨研究。

成绩的好坏不等同于思想道德水平的高低

上课铃响了,班主任老师来了。“同学们,过几天就是清明节了。从明天我们就开始模拟考试,希望各位同学能抓紧复习,争取考个好成绩,为自己争光,为班级争光。”老师在上课前,温柔地笑着说。镜片后面的眸子,看向班里几个垫底的同学时,却带了些厉色。“王老师,”靠前坐的小花同学站了起来,“什么事情？”老师推了推眼镜,略带不悦的表情看向小花,小花也是学习不好的学生。