谈初中英语教学中学生思维能力的培养

培养学生的创新精神和实践能力是新一轮课程改革的主旋律。它以发掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展为宗旨，其目的是发展人的创造性，培养具有良好素质的创造型人才。在初中英语教学中如何有效地培养学生的创造个性，发展其创新能力是英语教育工作者研究的重要课题。

探究式教学在初中英语教学中的运用研究

探究性学习方式有助于全面提升学生的综合素质,所以应积极倡导探究教学模式。本文分析了探究式教学的含义,并在此基础上深入阐述了探究式教学在初中英语教学中的运用方法,包括优化设置探究任务,有效激发英语学习兴趣;合理创设探究情境,提高英语学习能力;注重合作探究,有效巩固英语知识。

初中体育教学提升学生主动参与策略探讨

随着素质教育的不断深入实施,传统的初中体育教学方式在较多的方面已经不能达到现阶段初中体育教学的要求,让学生主动参与到整个体育教学的活动中,对提升中学体育教学的质量有着较为重要的意义。本文从中学生主动参与对初中体育教学的重要意义分析入手,重点分析了在初中体育教学中提升学生主动参与的策略。

刍议提高初中政治课堂教学的有效性策略

初中政治课堂是培养学生具备良好政治素养和道德品质的重要基地,对初中生政治思想的指导与形成具有很大的作用。初中政治课堂教学的有效性与初中生的思想品德和爱国情操的培养具有直接的联系。而初中政治课堂因具有较强的系统性与理论性,学生容易感到枯燥,导致教学效率低、教学整体质量不高。如何提高政治课堂教学的有效性成为广大初中教师共同研究与探讨的话题。

关于初中物理创新能力的培养探究

初中教育在整个教育中占据重要的地位,是培养学生创新意识以及独立思考能力的重要阶段。因此要求教师在教学过程中注重培养学生的创新意识以及独立思考能力。初中物理作为初中教育的一门基础的课程,在促进学生创新能力上发挥了重要作用。在这一背景下,物理教师应该积极探索新的教学方式,在教学过程中注重培养学生的创新意识以及独立思考能力,为社会提供更多的创新性人才。

刍议初中化学课堂中的问题化教学

问题化教学的重点是问题的设计,通过在教学环节中提出各种类型的问题,引导学生解决问题,培养其形成自主探究的精神、创新思维能力。本文就问题化教学观念及初中化学课堂中应用问题化教学的方法进行探讨。

初中数学教学培养学生主动提问能力的有效途径

新课程改革中明确要求,在教学的过程中教师应该逐步地改变传统的教学方式,逐步地将学生置于整个教学的主体地位上来,而学生主动提问题是实现学生教学主体地位的有效方法之一。本文从对初中数学问题及其组成的分析入手,深入的剖析了在初中数学教学的过程中提升学生主动提问题的有效途径。

初中语文教学中的自主性阅读策略分析

在初中语文教学过程中,自主性阅读能卓有成效地激发学生的阅读兴趣,从而在提高学生阅读积极性的同时,拓展他们的课外阅读眼界。本文浅要分析了自主性阅读教学的显著意义,并就怎样提高初中语文教学中的自主性阅读策略实施了简要探讨,希望能为提升初中语文教学的质量提供借鉴。

探讨初中语文课堂文言文的教学方法

言文是初中语文教学中至关重要的环节,也是学生很难进行理解和掌握的一个部分,因为它仅仅是一种书面语言,并且地域性强,在不同的地方其构词以及翻译结果等都不同。而传统的文言文教学过程中,老师们多采用"字字清楚,句句通畅"的标准,以致于学生不仅提高不了学习文言文的兴趣,反而惧怕学习文言文。

对培养学生地理学习兴趣的思考

地理学作为一门重要的基础学科，对人类社会的发展起着巨大的作用。在实施素质教育，进行新一轮课程改革中本应有重要的地位，但由于高考等综合因素的影响，中学生不愿学的状况日益严重。要改变这种被动的局面，需要多方努力，而培养学生学习地理的兴趣是有效的渠道之一。

简述初中英语情感教学的途径和原则

英语教师应该把英语教学与情感教育有机地结合起来，在关注课程标准，关注学生情感，荧注师生关系，关注教学设计和美注特殊擘生的基础上，创建高情感和高认知和谐统一的教学新格局，以达到优化教学效果，促进学生素质的全面发展。

如何运用多媒体技术提高初中物理教学效果

在初中物理教学中运用多媒体技术非常重要，要提高认识，创新模式，综合运用创景导入、设疑引探、模拟启导、网络教学等方式，同时，要防止陷入误区，努力提高教学效果。

初中语文教学中如何实施创新教育

在中学语文教学中实施创新教育，首先应该明确中学语文教学创新教育的总体特征。语文教学法进行的是母语教学，是一门基础性的、工具陛的学科教学。设和展示最佳的阅读情境，有利于激发学生的阅读兴趣；调动学生的学习积极性；培养学生良好的审美能力。

初中数学课堂教学中创设问题情景探索

学生是数学学习的主人，老师是学习的组织者、引导者与合作者。问题情景则是与教学内容相联系的，教师提供具体的活动的场景和学习资源，激起学习兴趣，促使学生精神集中，使理解力、记忆力等处于最佳状态，从而提高学习效率。

新课改背景下初中政治教学的有效性策略探索

伴随新课改的快速推进,大家更开始重视课程教学取得的成效。政治课程作为初中主要课程之一,授课老师也在努力探寻创新的教学方法,以期望收到更优的教学效果。本文作者结合多年的教学总结,在阐述新课改背景下提高政治教学有效作用的重要性的基础上,就提高政治课程教学的有效性,提出自己几点认识建议,望能够与同行参考和交流。