小议职业学校学生的教育方式

作为教师，免不了要批评教育学生。批评是一门科学，更是一门艺术，要讲究方法技巧，否则会适得其反。本文就如何正确运用批评、把握批评的尺度以及批评的目的、场合及说话的语气和态度等作了详细的探讨。教师的批评教育应因人而异，因时因地因事施教，做到和学生心灵相通，从而达到批评教育学生的目的。

如何上好初中信息技术课

信息技术的重要性不言而喻,信息技术的发展普及要从学生抓起。初中处于打基础时期。教师要灵活运用教材、因材施教,还要考虑到计算机课程的特殊性注重实践,改革教育方法。不断总结探索,上好每一堂初中信息技术课。

基矛AutoCAD的智能化服装结构制图技术的探索

基于AutoCAD服装结构二次开发系统，开发记忆式手工绘图、自动化信息处理和参数化制图、修改的服装智能化制图程序，将程序运用于服装的绘制和修改中，进行验证以实现服装智能化制图的技术。本文根据服装CAD的概念，分析手工制图和参数化制图两种模式存在的问题，探讨智能化服装结构制图技术的原理与应用。

关于中职信息技术课的思考

在信息技术高速发展的时代,熟悉和掌握计算机信息处理技术的基本知识和技能成为适应社会发展的必备条件之一。中职教育不同于其他类型的教育,它以培养实用型人才和应用型人才为主,中职信息技术课程是中职学生的必修课,它不仅要求学生掌握基础知识,还要掌握基本的计算机技能。然而中职信息技术课的现状却令人堪忧,这就需要学校和教师的共同努力,使信息技术真正的成为学生步入社会的一项基本技能。

浅析中学体育与终身体育的关系

终身体育是学校体育的延伸与拓展，学校体育对终身体育理念的形成起到重要的导向作用。而中学体育作为义务教育的最后一站，对培养学生终身体育意识意义及其重大。本文主要结合笔者多年的教学经验，从阐述终身体育的涵义出发，进一步分析了中学体育和终身体育的关系，并就此提出了中学体育和终身体育的衔接问题，以此来促进学生身体发展，增加学生体育意识，培养学生体育能力，为终身体育奠定基础，同时也为广大同仁提供参考借鉴。

浅析如何能够更好的进行初中信息技术教学

中学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力,教学中要时刻注意信息技术教学不仅仅是传授计算机的基础知识,更不是片面追求学而致用的职业培训,而是把计算机作为一种工具,来提高中学生的素质,培养他们用信息技术解决问题的能力,以及学习能力。

探讨服装美术设计基础的教法

服装美术设计基础是服装专业的课程之一,需要学生具备多方面的知识,比如美学、数学、文学、色彩学等。本文从服装美术设计基础教学角度出发,先分析了服装美术设计基础教学现状,然后在此基础上探讨了提高服装美术设计基础教学效果的具体措施,旨在为服装美术设计基础教学提供参考。

提高音乐课堂效率五法

在十几年的音乐教学生涯中，我见证了音乐教育课程改革从稚嫩走向成熟的过程，在这个过程中，有一种认识得到了许多专家和一线教师的认同，那就是：学生是否得到发展是音乐教育的最终目标，而其关键就是要注重音乐课堂的有效教学。那么，如何提高音乐课堂教学的效率呢？本文试就此略陈管见。

中长跑训练中“以短促长法＂的运用研究

在以场地为主的中长跑教学训练中，“以短促长法”也是一种常用的教学训练方法。顾名思义，“以短促长法”就是在中长跑教学训练中，渗透大量的高强度短距离跑，即通过安排一定短距离的速度训练来带动中长跑运动成绩的提高。在此，笔者将对“以短促长法”的理论基础进行分析并进一步阐述其运用方法，以帮助广大同行提高中长跑训练的成绩。