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题名现行体制下中心学校运行模式的点滴思考
被引量：1
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作者
陈家富
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机构
安徽霍邱县河口镇中心学校
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2006年第7期9-11,共3页
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关键词
教育管理体制
中心学校
“以县为主”
运行
现行
税费改革
必然选择
教育发展
办学
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名《峨嵋道上》的读悟
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作者
陈家富
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机构
安徽六安市霍邱县河口镇中心学校
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出处
《小学教学研究》
北大核心
2006年第1期18-18,共1页
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文摘
本文的第二课时的教学可采用“读悟法”，变讲为导，化繁为简，自主质疑，以读带研，读中悟情，真正确立学生的主体地位，提高教学效率，促使学生情感的自我发展。
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关键词
《峨嵋道上》
教学效率
学生情感
化繁为简
自我发展
课时
自主
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名还是让“啊”字回归本位好
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作者
陈家富
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机构
霍邱县河口镇中心学校
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出处
《教育实践与研究》
2006年第02A期34-34,共1页
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关键词
啊
韵尾不同
读音变化
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名异化的初中思想品德课堂教学
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作者
张自玺
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机构
安徽省六安市霍邱县河口镇中心学校
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2017年第5期61-61,共1页
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文摘
初中思想品德课程是一门以学生生活为基础,以引导和促进初中生思想品德发展为根本目的的综合性课程.它的思想性、人文性、实践性和综合性很强,对思想品德教师的要求很高.由于种种原因,我们的思想品德教学现状很不乐观,出现了一系列危险的异化现象,具体表现在以下几个方面.
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关键词
品德发展
教学现状
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名还是让“啊”字回归本位好
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作者
陈家福
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机构
安徽霍邱县河口镇中心学校
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出处
《小学语文教学》
北大核心
2006年第3期52-52,共1页
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关键词
韵尾
韵母
助词
“啊”字
语文
小学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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