榜样的力量是无穷的

新学期伊始，我担任了新课程的实验教师。刚接触新课程，又面对着一大群刚走进校门的娃娃，我真是感到无所适从，不知从哪里下手。首先遇到的问题是班委会的组建。作为班主任，组织好一个班级首先要建立健全班级制度，而班委会的组建是必不可少的。选谁呢?我灵机一动，向全班学生宣布：本周末我们将对班委会成员进行考查认定，这四天是班委会成员的考核阶段，要想进入班委会，必须做到以下几点……于是我向大家提出了要求。

请教师们用“请”字

学高为师,身正为范。教师在教学过程中应学会用“请”字。教师要学生回答问题时,有的用“找”,有的用“叫”,有的用“让”,而用“请”字的不多。这不同的用字,不仅反映出学生在师者心目中的地位,更让学生有不同的感受。用“请”字,就向学生传递了“教师真有礼貌,非常尊重学生。

教后随笔

心累时多想找个地方安歇，可哪儿都不是我该停留的地方。经历过一次失败的打击，真想把前行的脚步放慢。可我仍不能从它的阴影里走出。没办法，我选择了你——写作，把你当做我心灵的驿站。向你诉说我此时的所想所感。