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繁枝容易纷纷落 嫩蕊商量细细开——新课改下中学语文课堂教学之我见
被引量:
1
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作者
孙新
《语文教学之友》
2015年第5期3-4,共2页
新一轮课程改革以来,中学语文课堂教学在更新观念、转变教学方式和学习方式等方面,都迈出了可喜的步伐。然而,在教学中还存在一些不容忽视的问题。在语文课堂上我们看到的是越来越新奇的教学设计,越来越精美的教学课件,越来越热闹的小...
新一轮课程改革以来,中学语文课堂教学在更新观念、转变教学方式和学习方式等方面,都迈出了可喜的步伐。然而,在教学中还存在一些不容忽视的问题。在语文课堂上我们看到的是越来越新奇的教学设计,越来越精美的教学课件,越来越热闹的小组讨论。但这些"繁华"过后,学生真正学到了什么呢?
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关键词
课堂设计
转变教学方式
小组讨论
学习方式
个体差异
个性化阅读
祖国语言文字
情感熏陶
热爱生活
涵泳
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题名
繁枝容易纷纷落 嫩蕊商量细细开——新课改下中学语文课堂教学之我见
被引量:
1
1
作者
孙新
机构
霍邱县龙潭镇龙潭中学
出处
《语文教学之友》
2015年第5期3-4,共2页
文摘
新一轮课程改革以来,中学语文课堂教学在更新观念、转变教学方式和学习方式等方面,都迈出了可喜的步伐。然而,在教学中还存在一些不容忽视的问题。在语文课堂上我们看到的是越来越新奇的教学设计,越来越精美的教学课件,越来越热闹的小组讨论。但这些"繁华"过后,学生真正学到了什么呢?
关键词
课堂设计
转变教学方式
小组讨论
学习方式
个体差异
个性化阅读
祖国语言文字
情感熏陶
热爱生活
涵泳
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
繁枝容易纷纷落 嫩蕊商量细细开——新课改下中学语文课堂教学之我见
孙新
《语文教学之友》
2015
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