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师范学校音乐教学实践中的品德育人初探
1
作者
邵丽丽
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第1期27-28,0028,共2页
本文对师范学校音乐教学实践中的品德育人进行了初步探索,分析了品德育人的意义,并进行了有益的尝试,提高了新时代音乐教学的成效。
关键词
音乐教学
品德育人
初探
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职称材料
中职学校翻转课堂信息化互动教学模式探究--基于UMU互动学习平台的教学综合应用
2
作者
伍光东
《安徽教育科研》
2021年第6期3-4,共2页
以UMU互动学习平台为载体,利用智能手机或平板等现有工具,探究中职课堂的高效教学模式。本文依次从日常教学的课前、课中、课后,阐述基于混合学习环境的翻转课堂信息化互动教学,改变传统的教学方式,提升学生的自主学习能力,提高课堂教...
以UMU互动学习平台为载体,利用智能手机或平板等现有工具,探究中职课堂的高效教学模式。本文依次从日常教学的课前、课中、课后,阐述基于混合学习环境的翻转课堂信息化互动教学,改变传统的教学方式,提升学生的自主学习能力,提高课堂教学实效,更好地实现教学目标。
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关键词
中职学校
UMU互动学习平台
翻转课堂
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职称材料
中职思政课融入社会主义核心价值观的路径探究
3
作者
尤国伟
《安徽教育科研》
2024年第24期15-17,共3页
在中职学校思政课教学实践中,教师积极探索与社会主义核心价值观教育的融合渗透,能突出教育活动的实际效果,创新思想政治教育活动,引导中职学校的学生主动践行社会主义核心价值观,促进学生的全面发展。本文从中职思政课教学入手,对有效...
在中职学校思政课教学实践中,教师积极探索与社会主义核心价值观教育的融合渗透,能突出教育活动的实际效果,创新思想政治教育活动,引导中职学校的学生主动践行社会主义核心价值观,促进学生的全面发展。本文从中职思政课教学入手,对有效融合渗透社会主义核心价值观的重要性进行了系统的分析,重点提出了“深度挖掘教材内容、创新教学方法、开展丰富多彩实践活动、强化教师引领和示范作用”几个方面的建议,以期全面提升中职学校思政课教学活动的整体质量。
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关键词
中职教育
思政课
社会主义核心价值观
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职称材料
中职思想政治教育中的人文素质教育的有效实施
4
作者
杜玉洋
《安徽教育科研》
2024年第27期26-28,共3页
在中职学校思想政治教育实践中,合理化渗透人文素质教育,能凸显人文素质教育的特色,全面优化人才培养工作的效果,使学生的思想政治素养得到良好的培养。本文从中职教育入手,针对思想政治教育实践中学生人文素养的培养进行了探究,在简要...
在中职学校思想政治教育实践中,合理化渗透人文素质教育,能凸显人文素质教育的特色,全面优化人才培养工作的效果,使学生的思想政治素养得到良好的培养。本文从中职教育入手,针对思想政治教育实践中学生人文素养的培养进行了探究,在简要分析有效渗透人文素质教育重要性的基础上,从设立人文素质教育目标、创设人文素质教育情境、发布人文素质教育任务、开展人文素质教育拓展探究活动的角度,提出了有效实施人文素质教育的措施,希望能优化思想政治教育的效果,不断提升中职学校学生的综合素质。
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关键词
中职教育
思想政治教育
人文素质教育
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职称材料
人工智能在体育教学中的应用
5
作者
姚传坤
冯燕
《文体用品与科技》
2024年第21期172-174,共3页
人工智能是信息时代的产物,已经逐渐渗透到各个领域,推动了各个领域的改革和发展。人工智能在体育教学中的应用,不仅能够进一步丰富体育教学的形式,为学生提供个性化的教学指导,同时还能提高体育教学的效果,推动体育教学的改革发展。本...
人工智能是信息时代的产物,已经逐渐渗透到各个领域,推动了各个领域的改革和发展。人工智能在体育教学中的应用,不仅能够进一步丰富体育教学的形式,为学生提供个性化的教学指导,同时还能提高体育教学的效果,推动体育教学的改革发展。本文分析了人工智能在体育教学中应用的价值,并提出了人工智能在各个教学环节的具体应用,旨在更好地发挥人工智能的优势,提高体育教学的质量。
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关键词
人工智能
体育教学
策略
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职称材料
新课程理念下数学课堂教学尝试
被引量:
12
6
作者
刘莉
《科学大众(智慧教育)》
2006年第9期79-80,共2页
关键词
培养学生
解决问题
数学题
数学课堂教学
教师
教学尝试
思考问题
老师
教学过程
数学教学
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职称材料
《山海经》“开上三嫔于天”新解
被引量:
1
7
作者
余永久
陈立柱
《江淮论坛》
CSSCI
北大核心
2006年第1期180-183,共4页
依据上古天有三重(层),共主、巫师“因物之精”,即在各种动物精灵的协助下灵魂进入天界,求得天帝命谕以为天下则,指出“开上三嫔于天”为天下共主、大巫师夏后开(启)舞雩而上至于天庭,亦即第三重天,请命于天帝,厘定过去略文释义而解之...
依据上古天有三重(层),共主、巫师“因物之精”,即在各种动物精灵的协助下灵魂进入天界,求得天帝命谕以为天下则,指出“开上三嫔于天”为天下共主、大巫师夏后开(启)舞雩而上至于天庭,亦即第三重天,请命于天帝,厘定过去略文释义而解之的不足,探讨以事(史)通辞、董理古经的新路子。
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关键词
《山海经》
昆仑
三级
天庭
巫师
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职称材料
略谈中小学教师教研意识及其培养
被引量:
2
8
作者
刘传新
《绥化学院学报》
2005年第4期94-95,共2页
关键词
中小学
教师
教研意识
课程改革
教育责任意识
自我定位意识
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职称材料
芜湖市主要食用菌中亚硝酸盐、硝酸盐污染分析
被引量:
1
9
作者
陈强
王友保
《安庆师范学院学报(自然科学版)》
2006年第1期103-104,114,共3页
通过对芜湖市市场几种常见食用菌中硝酸盐和亚硝酸盐污染情况进行调查研究,结果表明,硝酸盐和亚硝酸盐在食用菌中的含量因种类不同而不同,硝酸盐为蘑菇>金针菇>香菇>草菇>平菇,亚硝酸为草菇>蘑菇>香菇>金针菇>平菇。研究发现用...
通过对芜湖市市场几种常见食用菌中硝酸盐和亚硝酸盐污染情况进行调查研究,结果表明,硝酸盐和亚硝酸盐在食用菌中的含量因种类不同而不同,硝酸盐为蘑菇>金针菇>香菇>草菇>平菇,亚硝酸为草菇>蘑菇>香菇>金针菇>平菇。研究发现用洗洁精清洗可有效减少食用菌中硝酸盐和亚硝酸盐的含量。食用菌中硝酸盐和亚硝酸盐的含量符合蔬菜食用安全质量标准。
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关键词
食用菌
硝酸盐
亚硝酸盐
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职称材料
网络教育中教师角色定位
被引量:
1
10
作者
陈银堂
《合肥教育学院学报》
2002年第4期99-101,共3页
网络教育的出现,对学校和教育产生了巨大的冲击,特别是对固守“围墙内”的学校教育中的教师产生极大的震憾,改变了教师角色,迫使每位教师及时转变角色,以适应信息时代的教育教学。
关键词
网络教育
教师
角色定位
教育观念
教育内容
学习方式
心理辅导
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职称材料
欲扬先抑:让作文情节曲折生动起来
被引量:
1
11
作者
张燕妮
《基础教育研究》
2014年第7期63-63,共1页
学生在写记叙文的时候,怎样才能写得曲折生动呢?在长期的教学实践中,笔者发现用欲扬先抑的方法,可以达到这个目的。1.先把对人物的真实态度遮一下这种写法就是在写人时,明明想要赞美某个人,却在开始时故意让其在读者心目中留下不良印象...
学生在写记叙文的时候,怎样才能写得曲折生动呢?在长期的教学实践中,笔者发现用欲扬先抑的方法,可以达到这个目的。1.先把对人物的真实态度遮一下这种写法就是在写人时,明明想要赞美某个人,却在开始时故意让其在读者心目中留下不良印象,直到在文章结尾处还原其本来面目。由于出人意料,就会形成强烈的反差,给人留下深刻印象。例如,在学生作文《那根银链子》中,作者把故事发生的地点选在拥挤的公交车厢里,再把聚焦的点放在一个衣着另类的小青年身上:“那个人头发染成枯草一般的颜色,而且根根上指;脸上的青春痘煞是刺眼,脖子上还挂着一根明晃晃的银链子,疲倦的双眼四下张望着……”周围的人对他都很警惕。
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关键词
欲扬先抑
文章结尾
花鸟市场
其在
前后照应
设疑
子让
戏曲演员
正面描写
慈善捐赠
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职称材料
新课改理念下的化学教学初探
被引量:
1
12
作者
赵德春
《科教文汇》
2007年第09S期106-107,共2页
新理念下的化学课堂教学要求我们转变教育思想,更新教学理念,改变教学方式,构建"开放式"的教学模式,培养学生学习的合作性、自主性,重视化学实验。
关键词
教学理念
教学模式
合作学习
自主学习
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职称材料
浅谈数学中的美
被引量:
1
13
作者
龚萍
《科教文汇》
2009年第22期118-118,共1页
数学美蕴藏于它所特有的抽象符号、严格语言、演绎体系中,具有简洁、和谐、奇异三大特征。
关键词
数学美
简洁
和谐
奇异
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职称材料
试析“套话作文”低龄化的矫治策略
14
作者
储长春
《教育与教学研究》
2011年第7期108-110,共3页
目前,在中小学生作文写作中,"套话"现象十分严重,且有渐趋低龄化的态势。对此,应该从"丰富感受积累"、"发展多元思维"、"重视科学命题"、"提高指导效度"四个维度加以反思与改进当前...
目前,在中小学生作文写作中,"套话"现象十分严重,且有渐趋低龄化的态势。对此,应该从"丰富感受积累"、"发展多元思维"、"重视科学命题"、"提高指导效度"四个维度加以反思与改进当前作文教学与评价的模式。
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关键词
中小学生
套话作文
感受积累
多元思维
科学命题
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职称材料
浅谈新课程理念下的高中数学教学
被引量:
5
15
作者
郜庆年
《科学大众(智慧教育)》
2006年第9期73-73,共1页
关键词
新教材
新课程理念
培养学生
形成过程
知识
创新能力
高中数学教学
学习兴趣
思考
一题多问
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职称材料
文本·质疑·诠释——对中学语文阅读教学的辩证思考
被引量:
1
16
作者
田春林
《中小学教学研究》
2006年第7期5-6,共2页
关键词
阅读教学
中学
文本解读
阅读能力
语文教学
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职称材料
中职历史教学的有效性探索
被引量:
1
17
作者
曹士亮
《学周刊》
2019年第13期29-29,共1页
伴随新课程改革的不断深入,中职历史课堂教学有了一定的改观,但是问题和难点依然不少。特别是如何提升历史教学的有效性,是每位教师需要思考和亟待解决的问题。基于此,笔者结合自身教育教学实际,对提升中职历史教学有效性进行了探讨研究...
伴随新课程改革的不断深入,中职历史课堂教学有了一定的改观,但是问题和难点依然不少。特别是如何提升历史教学的有效性,是每位教师需要思考和亟待解决的问题。基于此,笔者结合自身教育教学实际,对提升中职历史教学有效性进行了探讨研究,并给出了相关建议。
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关键词
中职
历史教学
有效性
探讨
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职称材料
心理认同——实施有效惩戒的关键
被引量:
2
18
作者
邹传玉
《基础教育研究》
2012年第6期53-53,55,共2页
众所周知,惩戒教育是完整教育的重要组成部分,缺乏有效惩戒是很难完成教育教学任务的。同时惩戒权也是教师的一项法律性权力,比如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学班主任工作规定》等都有关于教师对学生进...
众所周知,惩戒教育是完整教育的重要组成部分,缺乏有效惩戒是很难完成教育教学任务的。同时惩戒权也是教师的一项法律性权力,比如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学班主任工作规定》等都有关于教师对学生进行管理、批评教育、处分等权力的规定。然而,现实状况是惩戒造成的恶性事件屡见报端,比如有些学生因不满学校和老师的惩罚而离家出走、自杀,或者采用各种手段报复老师等,造成了极为严重的后果,与惩戒者的初衷相去甚远。笔者以为造成这一现象的主要原因,是惩戒者采取的惩戒措施没能取得被惩戒者的心理认同。下面,笔者就从心理认同的角度来探讨如何实施有效的惩戒。
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关键词
惩戒教育
心理认同
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国教育法》
班主任工作
教学任务
批评教育
恶性事件
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职称材料
基于中小学教师培训者专业能力建设研究
被引量:
2
19
作者
刘芳国
《科教文汇》
2016年第35期19-20,共2页
我国教育部门对中小学教师开展的各种继续教育或课程培训工作,大大提高了基础教育水平和效率。然而在中小学教师培训工作中依然存在很多问题,如培训者的综合素质良莠不齐,教育改革观念与意识淡薄,培训内容与方法陈旧,培训效果不理想等...
我国教育部门对中小学教师开展的各种继续教育或课程培训工作,大大提高了基础教育水平和效率。然而在中小学教师培训工作中依然存在很多问题,如培训者的综合素质良莠不齐,教育改革观念与意识淡薄,培训内容与方法陈旧,培训效果不理想等。为此,本文探讨了关于中小学教师培训者专业能力建设问题,论述了关于中小学教师培训者专业队伍综合素质建设、专业化目标建设、专业化标准建设等三个方面的问题,对我国中小学教师培训工作会产生积极的作用。
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关键词
中小学教师培训者
专业化目标
专业化标准建设研究
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职称材料
沟通联系,延伸比较:高中文言文教学二则
20
作者
陈尊峰
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
2006年第5期124-125,共2页
关键词
文言文教学
高中
文言文写作
满分作文
教学生涯
传统教育
矫枉过正
传统文化
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职称材料
题名
师范学校音乐教学实践中的品德育人初探
1
作者
邵丽丽
机构
安徽
省
霍邱
师范学校
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第1期27-28,0028,共2页
文摘
本文对师范学校音乐教学实践中的品德育人进行了初步探索,分析了品德育人的意义,并进行了有益的尝试,提高了新时代音乐教学的成效。
关键词
音乐教学
品德育人
初探
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
中职学校翻转课堂信息化互动教学模式探究--基于UMU互动学习平台的教学综合应用
2
作者
伍光东
机构
霍邱
师范学校
出处
《安徽教育科研》
2021年第6期3-4,共2页
文摘
以UMU互动学习平台为载体,利用智能手机或平板等现有工具,探究中职课堂的高效教学模式。本文依次从日常教学的课前、课中、课后,阐述基于混合学习环境的翻转课堂信息化互动教学,改变传统的教学方式,提升学生的自主学习能力,提高课堂教学实效,更好地实现教学目标。
关键词
中职学校
UMU互动学习平台
翻转课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中职思政课融入社会主义核心价值观的路径探究
3
作者
尤国伟
机构
霍邱
师范学校
出处
《安徽教育科研》
2024年第24期15-17,共3页
文摘
在中职学校思政课教学实践中,教师积极探索与社会主义核心价值观教育的融合渗透,能突出教育活动的实际效果,创新思想政治教育活动,引导中职学校的学生主动践行社会主义核心价值观,促进学生的全面发展。本文从中职思政课教学入手,对有效融合渗透社会主义核心价值观的重要性进行了系统的分析,重点提出了“深度挖掘教材内容、创新教学方法、开展丰富多彩实践活动、强化教师引领和示范作用”几个方面的建议,以期全面提升中职学校思政课教学活动的整体质量。
关键词
中职教育
思政课
社会主义核心价值观
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中职思想政治教育中的人文素质教育的有效实施
4
作者
杜玉洋
机构
霍邱
师范学校
出处
《安徽教育科研》
2024年第27期26-28,共3页
文摘
在中职学校思想政治教育实践中,合理化渗透人文素质教育,能凸显人文素质教育的特色,全面优化人才培养工作的效果,使学生的思想政治素养得到良好的培养。本文从中职教育入手,针对思想政治教育实践中学生人文素养的培养进行了探究,在简要分析有效渗透人文素质教育重要性的基础上,从设立人文素质教育目标、创设人文素质教育情境、发布人文素质教育任务、开展人文素质教育拓展探究活动的角度,提出了有效实施人文素质教育的措施,希望能优化思想政治教育的效果,不断提升中职学校学生的综合素质。
关键词
中职教育
思想政治教育
人文素质教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人工智能在体育教学中的应用
5
作者
姚传坤
冯燕
机构
安徽
省
霍邱
师范学校
霍邱
县城关镇逸夫小学
出处
《文体用品与科技》
2024年第21期172-174,共3页
文摘
人工智能是信息时代的产物,已经逐渐渗透到各个领域,推动了各个领域的改革和发展。人工智能在体育教学中的应用,不仅能够进一步丰富体育教学的形式,为学生提供个性化的教学指导,同时还能提高体育教学的效果,推动体育教学的改革发展。本文分析了人工智能在体育教学中应用的价值,并提出了人工智能在各个教学环节的具体应用,旨在更好地发挥人工智能的优势,提高体育教学的质量。
关键词
人工智能
体育教学
策略
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
新课程理念下数学课堂教学尝试
被引量:
12
6
作者
刘莉
机构
安徽
省
霍邱
师范学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2006年第9期79-80,共2页
关键词
培养学生
解决问题
数学题
数学课堂教学
教师
教学尝试
思考问题
老师
教学过程
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《山海经》“开上三嫔于天”新解
被引量:
1
7
作者
余永久
陈立柱
机构
安徽
省
霍邱
师范学校
安徽
省社会科学院历史所
出处
《江淮论坛》
CSSCI
北大核心
2006年第1期180-183,共4页
文摘
依据上古天有三重(层),共主、巫师“因物之精”,即在各种动物精灵的协助下灵魂进入天界,求得天帝命谕以为天下则,指出“开上三嫔于天”为天下共主、大巫师夏后开(启)舞雩而上至于天庭,亦即第三重天,请命于天帝,厘定过去略文释义而解之的不足,探讨以事(史)通辞、董理古经的新路子。
关键词
《山海经》
昆仑
三级
天庭
巫师
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
略谈中小学教师教研意识及其培养
被引量:
2
8
作者
刘传新
机构
霍邱
师范学校
出处
《绥化学院学报》
2005年第4期94-95,共2页
关键词
中小学
教师
教研意识
课程改革
教育责任意识
自我定位意识
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
芜湖市主要食用菌中亚硝酸盐、硝酸盐污染分析
被引量:
1
9
作者
陈强
王友保
机构
安徽
省
霍邱
师范学校
安徽
师范
大学生命科学学院
出处
《安庆师范学院学报(自然科学版)》
2006年第1期103-104,114,共3页
文摘
通过对芜湖市市场几种常见食用菌中硝酸盐和亚硝酸盐污染情况进行调查研究,结果表明,硝酸盐和亚硝酸盐在食用菌中的含量因种类不同而不同,硝酸盐为蘑菇>金针菇>香菇>草菇>平菇,亚硝酸为草菇>蘑菇>香菇>金针菇>平菇。研究发现用洗洁精清洗可有效减少食用菌中硝酸盐和亚硝酸盐的含量。食用菌中硝酸盐和亚硝酸盐的含量符合蔬菜食用安全质量标准。
关键词
食用菌
硝酸盐
亚硝酸盐
Keywords
Edible fungus, Nitrate, Nitrite
分类号
X132 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
网络教育中教师角色定位
被引量:
1
10
作者
陈银堂
机构
霍邱师范学校安徽
出处
《合肥教育学院学报》
2002年第4期99-101,共3页
文摘
网络教育的出现,对学校和教育产生了巨大的冲击,特别是对固守“围墙内”的学校教育中的教师产生极大的震憾,改变了教师角色,迫使每位教师及时转变角色,以适应信息时代的教育教学。
关键词
网络教育
教师
角色定位
教育观念
教育内容
学习方式
心理辅导
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
欲扬先抑:让作文情节曲折生动起来
被引量:
1
11
作者
张燕妮
机构
霍邱
师范学校
出处
《基础教育研究》
2014年第7期63-63,共1页
文摘
学生在写记叙文的时候,怎样才能写得曲折生动呢?在长期的教学实践中,笔者发现用欲扬先抑的方法,可以达到这个目的。1.先把对人物的真实态度遮一下这种写法就是在写人时,明明想要赞美某个人,却在开始时故意让其在读者心目中留下不良印象,直到在文章结尾处还原其本来面目。由于出人意料,就会形成强烈的反差,给人留下深刻印象。例如,在学生作文《那根银链子》中,作者把故事发生的地点选在拥挤的公交车厢里,再把聚焦的点放在一个衣着另类的小青年身上:“那个人头发染成枯草一般的颜色,而且根根上指;脸上的青春痘煞是刺眼,脖子上还挂着一根明晃晃的银链子,疲倦的双眼四下张望着……”周围的人对他都很警惕。
关键词
欲扬先抑
文章结尾
花鸟市场
其在
前后照应
设疑
子让
戏曲演员
正面描写
慈善捐赠
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新课改理念下的化学教学初探
被引量:
1
12
作者
赵德春
机构
霍邱
师范学校
出处
《科教文汇》
2007年第09S期106-107,共2页
文摘
新理念下的化学课堂教学要求我们转变教育思想,更新教学理念,改变教学方式,构建"开放式"的教学模式,培养学生学习的合作性、自主性,重视化学实验。
关键词
教学理念
教学模式
合作学习
自主学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈数学中的美
被引量:
1
13
作者
龚萍
机构
霍邱
师范学校
出处
《科教文汇》
2009年第22期118-118,共1页
文摘
数学美蕴藏于它所特有的抽象符号、严格语言、演绎体系中,具有简洁、和谐、奇异三大特征。
关键词
数学美
简洁
和谐
奇异
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试析“套话作文”低龄化的矫治策略
14
作者
储长春
机构
霍邱
师范学校
出处
《教育与教学研究》
2011年第7期108-110,共3页
文摘
目前,在中小学生作文写作中,"套话"现象十分严重,且有渐趋低龄化的态势。对此,应该从"丰富感受积累"、"发展多元思维"、"重视科学命题"、"提高指导效度"四个维度加以反思与改进当前作文教学与评价的模式。
关键词
中小学生
套话作文
感受积累
多元思维
科学命题
Keywords
stereotype composition
emotion accumulation
multi-dimensional thought
scientific proposition
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈新课程理念下的高中数学教学
被引量:
5
15
作者
郜庆年
机构
霍邱
师范学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2006年第9期73-73,共1页
关键词
新教材
新课程理念
培养学生
形成过程
知识
创新能力
高中数学教学
学习兴趣
思考
一题多问
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
文本·质疑·诠释——对中学语文阅读教学的辩证思考
被引量:
1
16
作者
田春林
机构
六安市
霍邱
师范学校
出处
《中小学教学研究》
2006年第7期5-6,共2页
关键词
阅读教学
中学
文本解读
阅读能力
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中职历史教学的有效性探索
被引量:
1
17
作者
曹士亮
机构
安徽
省
霍邱
师范学校
出处
《学周刊》
2019年第13期29-29,共1页
文摘
伴随新课程改革的不断深入,中职历史课堂教学有了一定的改观,但是问题和难点依然不少。特别是如何提升历史教学的有效性,是每位教师需要思考和亟待解决的问题。基于此,笔者结合自身教育教学实际,对提升中职历史教学有效性进行了探讨研究,并给出了相关建议。
关键词
中职
历史教学
有效性
探讨
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
心理认同——实施有效惩戒的关键
被引量:
2
18
作者
邹传玉
机构
霍邱
师范学校
出处
《基础教育研究》
2012年第6期53-53,55,共2页
文摘
众所周知,惩戒教育是完整教育的重要组成部分,缺乏有效惩戒是很难完成教育教学任务的。同时惩戒权也是教师的一项法律性权力,比如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学班主任工作规定》等都有关于教师对学生进行管理、批评教育、处分等权力的规定。然而,现实状况是惩戒造成的恶性事件屡见报端,比如有些学生因不满学校和老师的惩罚而离家出走、自杀,或者采用各种手段报复老师等,造成了极为严重的后果,与惩戒者的初衷相去甚远。笔者以为造成这一现象的主要原因,是惩戒者采取的惩戒措施没能取得被惩戒者的心理认同。下面,笔者就从心理认同的角度来探讨如何实施有效的惩戒。
关键词
惩戒教育
心理认同
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国教育法》
班主任工作
教学任务
批评教育
恶性事件
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
基于中小学教师培训者专业能力建设研究
被引量:
2
19
作者
刘芳国
机构
霍邱
师范学校
出处
《科教文汇》
2016年第35期19-20,共2页
基金
2014年度安徽省科研项目"教师培训者专业能力建设研究"(项目编号:Jg14249)科研阶段性成果
文摘
我国教育部门对中小学教师开展的各种继续教育或课程培训工作,大大提高了基础教育水平和效率。然而在中小学教师培训工作中依然存在很多问题,如培训者的综合素质良莠不齐,教育改革观念与意识淡薄,培训内容与方法陈旧,培训效果不理想等。为此,本文探讨了关于中小学教师培训者专业能力建设问题,论述了关于中小学教师培训者专业队伍综合素质建设、专业化目标建设、专业化标准建设等三个方面的问题,对我国中小学教师培训工作会产生积极的作用。
关键词
中小学教师培训者
专业化目标
专业化标准建设研究
Keywords
trainers for primary and secondary school teachers
professional objectives
professional standards
construction research
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
沟通联系,延伸比较:高中文言文教学二则
20
作者
陈尊峰
机构
霍邱
师范学校
出处
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
2006年第5期124-125,共2页
关键词
文言文教学
高中
文言文写作
满分作文
教学生涯
传统教育
矫枉过正
传统文化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
师范学校音乐教学实践中的品德育人初探
邵丽丽
《文科爱好者(教育教学版)》
2018
0
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职称材料
2
中职学校翻转课堂信息化互动教学模式探究--基于UMU互动学习平台的教学综合应用
伍光东
《安徽教育科研》
2021
0
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职称材料
3
中职思政课融入社会主义核心价值观的路径探究
尤国伟
《安徽教育科研》
2024
0
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职称材料
4
中职思想政治教育中的人文素质教育的有效实施
杜玉洋
《安徽教育科研》
2024
0
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职称材料
5
人工智能在体育教学中的应用
姚传坤
冯燕
《文体用品与科技》
2024
0
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职称材料
6
新课程理念下数学课堂教学尝试
刘莉
《科学大众(智慧教育)》
2006
12
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职称材料
7
《山海经》“开上三嫔于天”新解
余永久
陈立柱
《江淮论坛》
CSSCI
北大核心
2006
1
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职称材料
8
略谈中小学教师教研意识及其培养
刘传新
《绥化学院学报》
2005
2
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职称材料
9
芜湖市主要食用菌中亚硝酸盐、硝酸盐污染分析
陈强
王友保
《安庆师范学院学报(自然科学版)》
2006
1
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职称材料
10
网络教育中教师角色定位
陈银堂
《合肥教育学院学报》
2002
1
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职称材料
11
欲扬先抑:让作文情节曲折生动起来
张燕妮
《基础教育研究》
2014
1
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职称材料
12
新课改理念下的化学教学初探
赵德春
《科教文汇》
2007
1
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职称材料
13
浅谈数学中的美
龚萍
《科教文汇》
2009
1
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职称材料
14
试析“套话作文”低龄化的矫治策略
储长春
《教育与教学研究》
2011
0
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职称材料
15
浅谈新课程理念下的高中数学教学
郜庆年
《科学大众(智慧教育)》
2006
5
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职称材料
16
文本·质疑·诠释——对中学语文阅读教学的辩证思考
田春林
《中小学教学研究》
2006
1
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职称材料
17
中职历史教学的有效性探索
曹士亮
《学周刊》
2019
1
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职称材料
18
心理认同——实施有效惩戒的关键
邹传玉
《基础教育研究》
2012
2
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职称材料
19
基于中小学教师培训者专业能力建设研究
刘芳国
《科教文汇》
2016
2
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职称材料
20
沟通联系,延伸比较:高中文言文教学二则
陈尊峰
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
2006
0
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职称材料
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