融媒体思维下做好基层党校党史学习教育的研究

基层党校党史学习教育工作常态化开展,是帮助基层党员干部扎实掌握党史理论基础,持续强化工作能力和服务意识的关键举措和重要保障。在新的历史时期,做好基层党校党史学习教育工作意义重大,要求与时俱进地创新学习教育手段,注重融媒体手段的合理使用,扎实、稳步地提高党史学习教育效果,为基层党员干部队伍政治素养提升保驾护航。鉴于此,本文基于融媒体思维视角,探讨如何做好基层党校党史学习教育工作,旨在为有关人员的实践工作提供具有参考价值的具体建议。

对网络条件下高校马克思主义理论灌输的再认识

灌输是马克思主义理论教育的重要方法。在互联网飞速发展的新时期,我们应该加强而不是削弱马克思主义理论的灌输。但必须根据新的时代特征,充分利用网络这个平台,转变灌输观念,创新灌输方法,丰富灌输内容,营造灌输环境,开创高校德育教育的新局面。

利益悖论、利益博弈、利益整合:乡村公共文化服务建设困境与破解

在国家层面,倡导乡村公共文化服务建设,满足乡村居民文化需求,但在乡村层面,村民的实际文化需求并不高,其更加重视的是自身经济利益,这就呈现出国家公共利益与村民个人利益之间的悖论。乡村社会也存在利益分歧,表现为精英村民与普通村民的利益博弈,精英村民能够参加乡村治理,普通村民则处于"搭便车"状态,这不利于乡村良性治理。为此,应对村民个人利益进行整合,促进农村经济发展,转变农民文化理念;重视精英村民诉求,充分发挥其治理能力;激发普通村民兴趣,调动其文化参与积极性,将村民利益嵌入公共文化服务建设所代表的公共利益中,推进乡村文化建设不断发展。

美丽乡村建设视域下新型职业农民文化素质调查研究——以廊坊市为例

新型职业农民是推动农业现代化发展、建设美丽乡村的主力军。新型职业农民的文化素质将直接决定美丽乡村建设的步伐和成效。廊坊市新型职业农民文化素质调查结果显示,新型职业农民文化素质偏低,与美丽乡村建设的要求存在较大差距。要建设美丽乡村,必须提高新型职业农民的文化素质。

论实事求是的实现机制

实事求是是我们做好一切工作的重要前提和根本保证。但是,在现实的社会生活和政治生活中,不敢实事求是,不愿实事求是,不能实事求是,不会实事求是,并由此导致各种失误的现象比比皆是。因此,认真分析和研究实事求是的实现机制,不仅有着重要的理论价值,而且对于我们坚持实事求是的思想路线,推进中国特色社会主义建设事业有着重大的现实意义。

美丽乡村建设视域下新型职业农民文化素质提升研究

新型职业农民的文化素质是实现农业转型、加快农业现代化、建设美丽乡村的关键所在。本文分析了廊坊市新型职业农民的文化素质现状,并对新型职业农民文化素质的提升提出了相关建议。

借鉴历史经验 加强作风建设

在长期的革命和社会主义建设实践中,中国共产党十分重视并加强自身作风建设,积累了很多宝贵的历史经验。回顾和总结党自成立以来在作风建设方面的经验,对于加强新时期党的作风建设,进一步密切党群关系具有重大的现实意义和深远的历史意义。

文革时期的思想政治教育

中国共产党自产生并投身革命以来,思想政治教育在其夺取政权和巩固政权过程中都起了重要的推动作用。然而在文化大革命这场浩劫中,思想政治教育的理论、方法、内容、目的等等都遭到了严重歪曲和破坏。这种歪曲破坏究竟是怎样的,带来了哪些危害,这将是本文试图回答的问题。

保持党的纯洁性的理论与现实思考

胡锦涛同志在中央纪委十七届七次全会上提出了保持党的纯洁性的重大课题,提出了保持党的纯洁性的极端重要性、紧迫性、总体要求以及主要任务,为当前和今后一个时期的党建工作指明了方向。要充分认识新形势下保持党的纯洁性的重大意义,按照保持纯洁性的总体要求,积极探索有效途径,扎实推进保持纯洁性的各项工作。

农村基层党员理想信念教育研究——以B市农村年轻党员调研为例

本文以问卷调查、量化研究的方法,描述了B市农村年轻党员理想信念教育的基本情况,认为理想信念教育形式和教育载体较为多样化,绝大多数农村年轻党员态度认知和行为选择上呈现积极状态。同时凸显的问题是马克思主义经典理论的宣传教育薄弱,以及极少数党员理想信念消极动摇。对此,笔者提出要总结经验保持既有优势,切实加强对马克思主义经典理论的大众化普适化研究,推动理想信念教育对接农村年轻党员需求,向更深更实的方向发展。