多方面提高学生学习兴趣激活中学信息技术教学

根据信息技术课教学的特点,提出激发学生学习兴趣的教学策略。这些策略体现了课程改革的思想,比较符合教学实际和中学生的成长规律,对于构建高效信息技术教学课堂具有积极的作用。

中学教材中的鲁迅作品研究

一个人去选择很难,改变选择更难,但有一个人做到了,这个人就是鲁迅,鲁迅人生的改变从弃医从文那一天开始,他认为医术只能挽救个人生命,文学则能拯救众人,改变众人的思想、灵魂，进而改变整个社会。

刍议初中地理教学中学生读图能力的培养

地图是地理学习的必备工具,借助地图不仅可以降低教学的难度,加深学生对地理知识的认知和理解,同时还能提高地理学习的生动性和趣味性。而读图能力是地理综合能力的重要组成部分,通过地图描述教学内容不仅可以帮助学生快速掌握知识点,同时还能锻炼学生读图能力,掌握读图的方法和技巧,提升学生地理综合素养。在初中地理教学过程中要发挥地图的作用,有效培养学生的读图能力。

关于提升初中学生英语阅读能力的策略探讨

在初中英语教学的过程中,阅读教学一直是英语教师关注的重点之一,因为阅读不但是学生获取知识的重要手段,而且对于拓宽学生视野、积累知识、增强学生分析问题及解决问题的能力,提升英语听说写三大能力等方面起着十分重要的作用。鉴于此,提升学生的阅读能力就成为英语教师面临的一项重要教学目标,不容忽视。本文就从提升学生阅读能力的策略方面谈谈自己的看法。任何学科知识的获得,都以阅读为前提条件。

如何提高初中学生英语写作能力

英语写作作为初中英语教学必不可少的教学内容,同时又是学生考试失分较多的环节,已经引起广大初中英语教师的高度重视,英语写作能力的高低直接体现学生听说读综合英语能力的高低,那如何才能培养和提高学生的英语写作能力呢?具体的方法和途径又有哪些?本文就从以下几个方面谈谈自己的看法。1.积累词汇,打好写作基础英语写作离不开句子,而句子又由词汇构成,所以培养和提高学生的写作能力首先就要积累英语词汇。

关注中学音乐课堂教学的有效性

在这几年的教学中，我感觉音乐抽测（每学期学校或教育局都会对本学期学习的音乐知识、竖笛、视唱进行测试）使我们的音乐教学在无形中违背了新课标的基本理念。为取得好成绩我们往往会不由自主地倾向于抽测内容，去注重知识的传授和技能的反复练习。枯燥乏味的知识技能教学使学生产生厌倦心理，进而，一说到视唱或吹竖笛，有部分学生就有些怵头。那么怎样才能使学生在快乐中获得一定的音乐知识，掌握一定的音乐技能呢？我觉得我们首先势必要关注音乐课堂教学的有效性。

谈中学作文教学

作文教学是语文教学一块比较难啃的骨头,因此受到教师们的关注。有关作文教学的具体方法与技巧有很多的论述,如布局谋篇、结构立意、语言修辞等。笔者在这里主要从三个方面谈谈中学作文教学。

浅析提高中学生语文阅读能力的关键措施

语文课程的教育理念是：全面提高学生的语文素养,九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。针对于阅读这一块来说,就是要重视语文的,陶感染作用,引导学生用眼睛去发现,用心去体会。让学生感到阅读资源和时间的机会无处不在,无时不有,因而让学生更多的,更充分的接触语文材料,在大量的阅读实践中,掌握阅读的方法与技巧,本文主要围绕以上方式对提高中学生的阅读水平进行分析,以供大家交流学习。

新课程理念下中学数学教学的策略

新课程理念的基本出发点是促进学生全面、科学的发展,其基本理念是突出体现基础性、实践性和发展性,关注学生综合素质与能力的培养。中学数学作为中学教育的基础学科之一,必须严格按照新课程理念的具体规定,及时发现教学观念中存在的弊端与问题,并积极寻求中学数学教学观念的根本性转变,促进国内现代化教育的科学发展与创新进步。本文分析了在进行教学的过程中如何做到与时俱进,敢于创新,怎样有效地减轻数学教学压力,使学生处于一个休闲娱乐的学习环境下,使教学课堂更好地吸引学生,从而达到良好的教学效果。

以教材为源施习题设计——以鲁教版初中数学教材为例

近年来,随着教育的不断发展,教师始终在寻找、实践和研究如何最大化利用教科书的示例和练习题,以提升其教育意义和作用.基于此,本文以鲁教版初中数学教材为例进行习题设计,以全面系统地提高学生的数学思维能力,促进其德智体美劳全面发展,助力初中教学工作再上新台阶.

借助生活化素材提高初中生物课堂趣味性

生活化素材是指贴近学生日常生活,学生易于理解和感知的教学资源。教师将这些素材巧妙地融入生物课堂,不仅能降低学生的学习难度,而且能增强学习的趣味性,激发学生的学习兴趣和探究欲望。文章阐述了借助生活化素材提高生物课堂趣味性的价值及原则,并提出了相应的策略,以期为生物教学提供参考。

初中道德与法治课教学如何强化学生文化自信

初中道德与法治课教学是培养学生文化自信的重要途径之一。文化自信是一个人对自身文化的认同和自豪感,是对文化价值的肯定和尊重。在初中阶段,学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期。道德与法治课教学可以帮助学生深入了解中华文化的历史、传统和价值,从而增强学生的文化自信。对此,文章主要探讨了如何在初中道德与法治课教学中强化学生的文化自信,期望能够为后续相关研究提供参考。

“双减”背景下初中数学单元作业层次化设计与评价研究

本文旨在探讨在“双减”政策背景下,如何设计和评价初中数学单元作业的层次化教学模式,通过分析不同层次的作业设计对学生学业的影响,为教育政策和实践提供有益的参考.

微课在初中物理教学中的应用分析

随着现代教育技术的飞速发展,微课教学方式应运而生,这种教学手段图文并茂、声形兼备,可以将知识以多种形式呈现出来,增强教学效果。为此,对利用微课丰富教学内容、指导学生预习、突破教学重难点以及辅助实验等方面进行研究。

初中物理实验教学探究

实验既是物理学习的重要手段,也是物理教学的重要组成部分。因此,从做好实验前准备工作,联系生活教学,自己制作实验器材以及引导学生自主探究等方面,对初中物理实验教学进行探索。

试论欧姆定律计算题的解题思路及技巧

对于学习过物理的同学都知道，物理是一个让人感到头痛的学科，而欧姆定律又是物理教学中的重中之重，相对的也是一个难点．所以准确的理解并突破欧姆定律的解题思路是学好物理的关键，笔者就针对欧姆定律的重要性，谈谈自己对于欧姆定律计算题的解题思路以及解题过程中的技巧．

浅谈代入法在初中物理解题中的应用研究

代入法作为一种在数学中对求解方程组和代数值非常有效的方法，经常被人们搬到物理解题中来．因为代入法在物理解题中的应用，给物理解题提供了全新的解题思路，使得物理解题变得更加简单、清晰．所以，本文将主要通过不同的代入法在物理解题中的实例来阐述代入法在初中物理解题中的应用．

NMET2003单项填空题解析

NMET2003单项填空题命题应是“稳中求变”,往年多次考过的连词、冠词、动词(时态、动词辨析、情态动词、连系动词、动词短词)、非谓语形式、代司、倒装仍是重要的考点;命题原则仍是“强调应用、注重交际”。

影印英语作文评点（9）

根据下列五幅漫画的内容及提供的词语写一篇题为“Two Young Trees”的短文，并说明漫画给人之启示。