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浅议低年级的口算教学
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作者 徐毅 《成才(教师版)》 2000年第6期42-42,共1页
【正】 口算是一种不借助于计算工具,不表达计算过程,直接说出得数的运算方式,口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分,它能训练学生机智敏捷的思维品质,是小学数学教学中的一个重要内容。低年级的口算是整个... 【正】 口算是一种不借助于计算工具,不表达计算过程,直接说出得数的运算方式,口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分,它能训练学生机智敏捷的思维品质,是小学数学教学中的一个重要内容。低年级的口算是整个小学阶段口算的基础,尤为重要。一、抓住重点。 展开更多
关键词 低年级 数学教学 口算 口算方法 数据记忆
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浅议低年级的口算教学
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作者 徐毅 《武汉市教育科学研究院学报》 2000年第6期42-42,共1页
口算是一种不借助于计算工具,不表达计算过程,直接说出得数的运算方式,口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分,它能训练学生机智敏捷的思维品质,是小学数学教学中的一个重要内容。低年级的口算是整个小学阶段... 口算是一种不借助于计算工具,不表达计算过程,直接说出得数的运算方式,口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分,它能训练学生机智敏捷的思维品质,是小学数学教学中的一个重要内容。低年级的口算是整个小学阶段口算的基础,尤为重要。一、抓住重点。 展开更多
关键词 口算速度 低年级 重要组成部分 思维品质 灵活教学 重要内容 小学数学教学 小学生 引导学生 运算方式
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谈教师素质
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作者 张伟成 操戈 《武汉市教育科学研究院学报》 2000年第4期10-10,共1页
当前,素质教育已成为全社会关注的问题。学生不能死读书、读死书,要从沉重的课业负担中解脱出来,这并不意味着降低对学生的要求,而是要让学生德智体美等方面得到全面发展,这无疑也对教师素质提出了新的要求。目前小学教师队伍知识单一,... 当前,素质教育已成为全社会关注的问题。学生不能死读书、读死书,要从沉重的课业负担中解脱出来,这并不意味着降低对学生的要求,而是要让学生德智体美等方面得到全面发展,这无疑也对教师素质提出了新的要求。目前小学教师队伍知识单一,个性特点不突出,给学生的素质教育的实施带来了难度。在“减负爱生”全面实施素质教育的今天。 展开更多
关键词 教师素质 全面实施素质教育 教师职业道德规范 学生全面发展 社会关注 道德修养 小学教师 课业负担 个性特点 师范院校
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