由一堂课引发的教研方向的转变——青山湖区初中地理学科开展“教学反思”教研探索

2012年9月16日我到一所学校听课，听了一节七年级地理课《地球和地球仪》。上课的老师是一位年过四十的“老”老师。她对照教材和参考书，非常详细地把本节教材的知识点全部罗列出来，但全程没有与学生有任何的探讨交流，甚至没有眼神的交汇。

青山湖区部分中学课外体育活动现状调查报告

课外体育活动是学生在学校内外参加的体育课以外的有组织的体育活动，是提高学校体育教育整体效应、实现中学生体育教育目的及任务的重要组织形式与途径。因此，为了了解和掌握当前青山湖区中学生课外体育活动情况，更好地开展中学生课外体育活动，促进中学生身心健康，特进行本次调查。

“风帆正悬”话崛起——青山湖区全面推进教育科研新举措

机遇篇——机遇与挑战并存。我区提出“三年迈出三大步，三年三个迈大步”的整体发展战略．使教育的发展成为当务之急。由于历史原因和客观条件制约．过去我区的教育基础薄弱．教学质量不尽人意．整体办学水平不高，与兄弟县区的教育水平有一定的差距．不能适应我区经济的发展。2004年．新的区域调整和省属企业学校的下划，一大批中小学由我区接管，其中厂办学校的比例占据了较大份额．

园本教研中教研组建制及行动方式的现状调查及分析—以区内9所示范园为例

因本教研是一种基于幼儿园实际，为了幼儿园的发展，在幼儿园中进行的教研方式。园所随着“十一五”的“以园为本教研制度建设”项目的开展与研究，园本教研越来越受到重视并逐渐凸显其价值。在这种情况下，省市级示范园率先开始尝试进行园本教研，各个幼儿园成了园本教研的主阵地。

用心聆听,多重体验——青山湖区音乐教学竞赛课片段赏析

《义务教育音乐课程标准》（2011年版）中指出：＂感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与欣赏能力的形成,对于丰富学生情感、提高文化素养、增进身心健康具有重要意义。

让学生触摸数学转化思想的灵动——邱艳萍老师《梯形的面积》教学片段赏析

前段时间,笔者听了江西师大附小邱艳萍老师执教的《梯形的面积》一课,深受启发,受益匪浅。邱老师的这节课从学生的实际出发,以学生为主体,多种教法有机结合,创设了许多良好的教学情景,放飞了学生的思维。她做到了"两个尊重",即尊重知识发生发展的规律,尊重学生成长的规律,在把握"两能"和"四基"方面做了有益的尝试,特别是注重感悟数学基本思想,让学生触摸数学转化思想的灵动。片段一:重叠比较,直观解决问题师:请看大屏幕——(课件出示一组青山湖区日新月异的图片)城市的快速发展。

智慧的交流,心灵的沟通——对“意料之外”教学片段的教学反思

这是一节有关“平均数”的活动课，在给学生分析了求出3个，5个，7个连续自然数的解题特点后，出示了一道这样的题：“小红的爸爸因公出差，5天没有回家，回家后一次撕下这5天的日历，这5天日期相加的和是90，小红的爸爸回家这天是几号？

寻梦“横店”--穿越时空的梦幻

像横店这样一个地方，或多或少在人们的印象中总有点人工斧凿的粗陋，但凡钟情山水的人大都不会青睐她的移花接木和仿真复古，因为你会觉得她不够典雅，缺少了几分含蓄的韵味，如果用女人来作比，她就像是都市里长大的个性彰显的时尚女孩，不同风格的装扮，虽如“千面女郎”般花样百出，但你心里明白，她的美可能是于大刀阔斧的整形美容后的惊人之作，“人造美女”的妩媚总是要打点折扣的吧，这便是我对“横店影视城”的最初印象。

想要一朵广玉兰

记得小时候我家住在公园附近，是全城最大的老公园，园林处的王伯是我同学的父亲，又是我家熟稔的邻居。王伯管着么园里众多的花木，每到夏天，他总是用湿湿的手巾包着许多的白兰、茉莉、栀子花送给我们家。捧着这些琼浆玉器般的植物精华，嗅着别样馥郁的香气，用指尖轻抚着白兰花脆嫩的婉如白玉般温润的花瓣，和美丽的小姨一起，将这些爱物挂在胸前的纽扣上，戴在黑亮的发辫上。或是放在午睡的枕边，清幽的花香伴随我们一起入梦，驱赶着盛夏的暑热。幼年的心中萌发的又何止是爱花的情愫？

九寨，那一片美丽而神秘的“海子”

前不久，我去了一趟九寨沟，为的是亲眼一睹那高原的湖泊（当地人称之为“海子”）的美丽和神秘。车子从成都出发，一路上和颠簸一同陪伴我们的是“容中尔甲”那有富韵味的歌声，这歌声为我们的情绪作了很好的培养和储蓄。“神奇的九寨，人间的天堂……”可不是吗？每个人都带着对此无限的神往而来，

那些日子……

我很怀念那些日子，记得前苏联有部很有名的电影叫《乡村女教师》，激励和影响过几代人，现在提及这样的电影，可能很多青年会觉得遥远而陌生，就是知道的人，也许同样会认为电影里的生活是很久远的过去，跟不上时代的发展和潮流的步伐了，但不管怎样，在我的生命中却有一段不可磨灭的过去，现在回想起那段当教师的日子，我的心，也总是充满着温柔的回忆；充满着温情的纪念；充满着温馨的怀恋；充满着温暖的感动……

想要一朵广玉兰

记得小时候我家住在公园附近，是全城最大的老公园，园林处的王伯是我同学的父亲，又是我家熟稔的邻居。王伯管着公园里众多的花木，每到夏天，他总是用湿湿的手巾包着许多的白兰、茉莉、栀子花送给我们家。捧着这些琼浆玉露般的植物精华，嗅着别样馥郁的香气，用指尖轻抚着白兰花脆嫩的婉如白玉般温润的花瓣，和美丽的小姨一起，将这些爱物挂在胸前的纽扣上，戴在黑亮的发辫上，

早春

老师的希冀记得早春是在“乍暖还寒”的时候吧，随着惊蛰过后的第一声春雷，早春就迈着翩然的步履悄悄地来临了，一切都在静默地等候着，一切又都蓄势待发……

弃园

我家的后屋有一座园，相传叫做“百草园”……可这不是鲁迅先生笔下的那个著名的园。但我家的后窗下也真的有一个园，我唤之为“弃园”!

化静为动,动中求定——几何画板在中考动态问题教学中的运用

几何画板在辅助数学教学方面的独特优势开创了教与学的新方式，有助于教师成为学生学习的引导者，有助于学生成为主动获取知识的探索者．本文结合教学案例，从数形结合、实验探究、辅助变式、原创欣赏四个方面来探讨几何画板在初中数学教学中的实践运用，旨在为广大数学教师后期中考复习及今后的数学教学提供一些借鉴或启示．

趋利避害 实现课堂教学最优化——现代信息技术课堂应用之我见

新技术发展的历史证明：任何一项技术的发明都具有两面性，如果人类不能理性地看待，不能正确地把握，技术就可能走向为人类造福的反面，就可能背离它的初衷。以多媒体技术为代表的现代技术应用于教学，可提高教学的深度和广度，增强学生学习的兴趣，提高学生的主动性和创造性，提高教学质量。尤其是多媒体技术，它集文本、声音、图形、图像、动画等各种媒介于一体，具有丰富的表现力，具有传统教学手段无法比拟的优越性。

理从景中来 诗在生活中——《题西林壁》教学设计与点评

【教学内容】 课标实验教科书人教版四年级上册第5课。 【教学重、难点】 1．在理解的基础上熟读成诵。 2．通过理解诗意．体会诗中所包含的深刻哲理：当局者迷。旁观者清。

《望天门山》教学设计与点评

设计理念 古诗教学应是教师携学生之手共进的一次审美旅行。通过对文字、书法、音乐、绘画的赏析，达到诗书琴画等传统艺术手法的相交相融，不断锤炼学生的艺术通感，在声情并茂的描述中创设情境，引导孩子想象，在情境中反复诵读，从而感受古诗的神韵。

嫁于春风还需媒——摭谈“引读”的魅力

小学语文教材中的课文大多"言""意"交融,引领学生在读中悟,在读中品,可以有效促进学生对文本语言进行品味积累、对表达方法进行揣摩把握、对语言技巧进行习得领会。在教学中,恰到好处地安排循环往复的"引读",或解疑,或整合,或升华情感,能创设出多种教学情境,以情激情、以言激情,达到"一唱三叹有遗音者矣"的效果。一、引读在需要解疑处阅读是学生与文本内化的"会意"过程。

利用美术课堂传承民族文化

新的美术课程大纲明确指出：“美术是人类文化最早和最主要的载体之一。运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史的一种重要的文化行为。因此，美术课程学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。”怎样引导学生参与文化的传承，运用美术形式表达自己的思想、情感，是美术教育不可不重新认识和探讨的课题。对此，