中国古代科学与中学物理教学

中学物理教学重在培养学生的兴趣,往往更加重视对现象的观察和描述.从这个意义上来讲,如果能将我国古代科学知识有效地渗透于中学物理教学中,对培养学生的人文主义情怀以及爱国主义精神都有一定的帮助,是实现情感态度价值观目标的有效手段.

浅谈初中语文教学目标的设置

本文参考了前人的理论和实践经验以及自己在教学过程中的实例和体验,初步探讨了一下初中语文教学目标设置的重要性,设置的依据以及设置的思路。以期更好地实现教学目标在语文教学当中的导向功能、激励功能和标准功能。

中学语文教学贯彻启发式初探

语文教学如何贯彻启发式(废止注入式) 是一个非常重要的问题。今天,在华主席领导全国人民粉碎“四人帮”,贯彻十一大路线,抓纲治国,迎头赶超世界科学技术的先进水平的大好形势下,我们重新认真学习毛主席的十大教授法,深入地研究、贯彻,改进教学,提高教育质量,是十分必要的。启发式教授法,是十大教授法的第一条。我们理解,它的目的就在于充分调动学生学习的积极性,具体地讲,就是启发、调动、培养学生的主动学习精神,刻苦钻研、独立分析。

讲学稿使用出现的问题及应对策略

新一轮基础教育课程改革提出了转变学生的学习方式、减轻学生课业负担的问题.改革的思想是教会学生自主学习知识,培养学生的认知能力和知识运用能力.南京市溧水县东庐中学以＂讲学稿＂为载体的＂教学合一＂教学模式是教学改革的成功典范,一经推出,风靡全国.各地区和学校也在逐步使用讲学稿.结合学校物理教学实际以及教学经验,研究使用讲学稿过程中发现的问题及应对策略.