浅谈道德与法治学科教学中激发学生学习兴趣的方法

陶行知先生曾说过：“学生有了兴趣,就肯用全部精力去学习。所以‘学’和‘乐’是不可分离的。”培养和激发学生的学习兴趣,是教学走向成功的第一步。课堂的生命力在于对学生的吸引力。如果教师能够抓住学生的兴奋点,就会使学生爱上道德与法治课,就会期盼道德与法治课。那么,在道德与法治课程教学中,如何激发学生的学习兴趣呢？下面我结合教学实践,谈几点看法。

拓宽思路，成就为师者的精彩——读《思路决定出路》有感

《思路决定出路》一书，结合大量寓言、历史故事以及现代经典案例阐述了“为人、工作、处世”之道。此书虽不属教育教学类的专著，但对于教师而言，能从中学习如何提升自身的职业素养，如何面对教育教学中的挫折和纠结，如何理清思路，成就为师者的精彩。

用好表达技巧,提高教学效果

教师——人类灵魂的工程师,面对着的是一群有血有肉、有情有感、会思索的学生。掌握一定的表达技巧,进而提高教学效果,是每一位教师应该追求的目标之一。