大学生心理问题成因透析与教育对策探讨

高校大学生心理问题的形成原因是多方面的,文章对其成因进行了分析,并对一系列有效的教育对策作了探讨。

新时代耕读教育融入涉农高校学生党支部建设的路径研究

耕读教育是涉农高校学生党员的必修课,在完善思想政治教育体系中起到重要作用。新时代耕读教育融入涉农高校学生党支部建设,有助于盘活耕读元素,创新党建形式;根植耕读文化,打造党建品牌;传承耕读精神,提升党建效果;用好耕读素材,拓展党建资源。目前,新时代耕读教育在涉农高校学生党支部开展过程中,存在耕读思想牢固力松动、育人主体指引力模糊、载体平台支撑力薄弱等问题,可通过筑牢耕读思想意识、强化育人主体效能、创新载体融入形式等三个方面,推动新时代耕读教育融入学生党支部建设。

“五位一体”大学生思想政治教育协同育人机制研究与实践

通过分析大学生思想政治教育协同育人存在的问题及原因,结合青岛农业大学实际工作,构建了“党建引领、导师多维、校内强化、校外联动、文化涵养”五位一体的,融组织、教学、管理、服务、实践、文化协同体系相互贯通,学校社会家庭校内外联动多维协同,全方位、多角度、立体化的大学生思想政治教育协同育人机制。

文化自信在大学英语教学中隐性渗透的策略研究

本文以本族文化在大学英语教学中存在缺失现象为切入点,对如何将中华文化融入大学英语教学的策略和路径进行分析和探究,通过更新教学理念、挖掘教学资源、创新教学方法,将中国优秀传统文化融入英语教学,发挥大学英语课程的人文性功能,以课堂教学为主阵地,开展文化自信教育,培养大学生批判性思维,理性对待西方文化,尊重文化的多样性,坚定文化自信。

心理健康教育在高校学生工作中的有效渗透

心理健康教育是高校素质教育的重要内容,是大学生成长成才的客观需要,加强高校心理健康教育具有重要现实意义。高校通过健全大学生心理健康教育档案资料库,加强心理健康教育课程改革和建设,建立心理健康教育咨询体系,加强师资队伍建设,引导大学生进行自我教育,营造积极健康的校园文化氛围,建立学校、家庭和社会心理健康教育服务育人体系,重视心理健康教育与思想政治教育的紧密结合,是新形势下心理健康教育在高校中的有效渗透点。

高校共青团组织在校园维稳工作中的定位和作用研究

校园安全稳定是社会稳定的重要组成部分,高校稳定不仅关系到高校自身的改革和发展,对大学生的成长、成才有巨大的影响,是高校工作的重中之重。明确共青团组织在高校维稳中的角色与定位,对于充分发挥其在维护校园稳定中的作用具有十分重要的意义。

落实科学发展观,推进高校共青团工作的新发展

共青团在高校青年教育事业中发挥着重要作用。新形势下,高校青年工作应当在认真领会科学发展观内涵的基上,结合学校的工作实际和当代大学生的成长需求,不断丰富科学发展观的具体内容,树立共青团事业全面、协调、可持续的科学发展观,不断增强自身的发展能力,更好地为青年学生做好服务,进一步推动高校共青团事业的新发展。

实践科学发展观,努力做好高校共青团工作

学习实践科学发展观,对于高校加强共青团建设,推动共青团工作的全面发展,具有十分重要的指导意义。本文就高校共青团在贯彻落实科学发展观的过程中应该把握的几个方面做了阐述。

新时期加强高校师德建设的着力点

新形势下加强师德建设,是加强和改进教育工作,全面推进素质教育,提高教育质量,改进教风带动学风,引导学生健康成长的重要保证。主要途径有:加强教育培训和师德宣传;严把新进教师入口关;抓队伍;树典型;构建师德监督评估体系,提高教师的思想政治素质、职业道德水平等方面。

美的蕴育:中国传统文化艺术与现代设计的契合

中国现代设计应立足传统文化,在设计中既要尊重民族的独特性,又要反映现代人的内在精神追求。现代设计中应不断寻找传统艺术文化的气韵精髓,以独特的感悟力将其融入现代艺术设计之中,为现代设计赋予时代内涵和精神气质,在创新中不断发展进步。同时,要坚持民族性与国际化的接轨,在交流中进步,在进步中发展。

认识当代资本主义新变化应注意的几个问题

在分析当代资本主义新变化的过程中,必须坚持马克思关于资本主义社会发展的基本观点,承认资本主义生产力发展还存在较大的发展空间,生产关系自我调整仍然存在较大余地。我们既要积极吸收资本主义社会的优秀文明成果建设社会主义,同时也要承认并克服马克思关于资本主义理论的历史局限性,在实践中不断创新和发展马克思主义。

心理健康教育在高校学生工作中的有效渗透

心理健康教育是高校素质教育的重要内容,是大学生成长成才的客观需要。高校通过健全大学生心理健康教育档案资料库,加强心理健康教育课程改革和建设,建立心理健康教育咨询体系,加强师资队伍建设,引导大学生进行自我教育,营造积极健康的校园文化氛围,建立学校、家庭和社会心理健康教育服务育人体系,重视心理健康教育与思想政治教育的紧密结合,是新形势下心理健康教育在高校中的有效渗透点。

构建高校人文素质教育体系研究

高校人文素质教育对于促进学生全面发展具有重要意义。加强人文素质教育要建立完善的人文素质教育运行机制,发挥校园文化的育人功能和思想政治理论课的主阵地作用。