体育旅游会展在健美操领域的应用与发展

体育旅游会展是体育、旅游和会展三个行业的综合体,旨在通过多方面的互动和合作,以体育为载体,推动旅游和会展产业的发展。随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高,体育旅游会展逐渐成为现代旅游的新形式和新趋势,为人们提供了丰富多彩的体验和选择。健美操是一项结合音乐、舞蹈和体操的运动,它不仅能够提高参与者的身体素质,也能够培养参与者的艺术修养和团队合作精神。体育旅游会展与健美操的结合,可以为健美操的推广和发展提供新的机遇和平台。通过在体育旅游会展中组织健美操的展示、比赛和交流活动,可以吸引更多的人参与到健美操的学习和练习中来,同时也为健美操教练和练习者提供了展示自己的舞台。

从师问到生问:教师专业化发展的个案研究

针对教师缺乏专业化发展策略和路径的问题,笔者采用个案研究法,以一名80后中学英语教师为研究对象,围绕该教师历时五年而形成的“从师问到生问”的教学研究成果,阐释其“基于经验的实践”“基于实践的研究”“基于研究的实践”三个阶段的教学行为,关注她在专业化发展中通过磨课、研修、课题、创新等不断提升课堂教学能力和教学研究能力并形成个性化教学风格的过程。期待本文能为一线教师提供可借鉴思路。

硫酸铜的催化制备

本文探讨了催化氧化法制备硫酸铜的工艺条件。加入适量催化剂可使生产率提高近２０％。

利用防老剂4020生产废液制备碳酸钾

提出了回收利用防老剂４０２０生产废液中的氯化钾，用离子交换法生产碳酸钾的工艺条件。

初中数学建模教学浅谈

从数学建模教学的重要意义、数学建模教学常见的几种模型、数学建模教学的方式三个方面,浅谈初中数学建模教学。

试析初中体育教学中学生主动参与的策略

随着我国综合实力的进一步增强以及人才需求的日益迫切,教育相关部门越来越注重教学质量的提高。随着教学改革的不断展开,人们逐步意识到教学改革不能仅仅针对科学文化知识,还要对学生进行身体素质等一系列的体育教学方面予以改革,并且在初中体育教学中要不断提高学生参加体育活动积极性。基于此,该文分析了初中体育教学的现状,指出其存在的问题,进而对初中体育的现状及如何提高学生积极性进行了详细探讨。

简谈初中足球教学中网式足球的应用

随着社会的发展,体育运动在全世界受到越来越多的欢迎,其中足球运动无疑是最受欢迎的体育运动之一.在我国,足球运动有很长的发展史,但却没能很好地灌输给学生,学生很难真正理解足球运动的好处.初中时期是学习足球的关键时期,但由于学生对足球运动的热情度不高。

服饰语言贯古今

服饰连接着我们的过去,呈现出我们的今天,影响着我们的未来.对于服饰在人际沟通中的作用,一部分人非常认同,另一部分人则甚是无感,之所以无感原因在于他们认为:人品好最重要,能力强最重要,日久见人心,服饰打扮无啥用处.职场女神杨澜曾经说过:"没有人有义务透过你邋遢的外表,去发现你优秀的内心."美国形象大师罗伯特·庞德说过:"7秒钟就决定了第一印象,永远没有第二次机会."其实从古至今,聪明的人都擅长运用服饰语言向他人传递有效的信息,本文试举几例供诸君参考.

如何有效提高初中英语课堂教学的质量与效率刍议

初中英语课堂教学可以提升学生的英语水平,促进学生全面发展。提升课堂的教学质量与效率是达到这一目标的途径。基于此,对课堂质量与效率低下产生的原因及如何提升英语课堂教学的质量与效率问题做了具体的分析。

把物理的科学方法贯穿于实验教学中──浅谈物理实验对全面提高学生的科学素养的影响

本文着重介绍了在物理实验教学过程中，如何应用观察实验的五种基本方法：即全面观察法、细致观察法、重点观察法、重复观察法和顺序观察法。通过这些基本方法，引导学生研究物理学时，逐步养成用科学的思维方式，去发现问题、思考问题和解决问题的习惯，从而全面提高学生的科学素养。

多模态阅读教学下培养中学生文化意识的教学实践

本文探讨在初中英语阅读课堂教学中多模态形式的呈现和运用,旨在优化阅读教学、促进学生文化意识培养。文章首先对模态、多模态和多模态话语分析理论进行简要探讨,然后通过教学实例探讨不同模态之间的相互协同,共同实现提升家国情怀、跨文化认知和交际能力的文化意识教学目标。

以文化为阅读主题培养核心素养的教学设计

一、前言 2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。在此时代背景下，文化品格被认定为英语学科四大核心素养之一。《义务教育英语课程标准（2011年版）》（教育部，2012）提出，语言有丰富的文化内涵。在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等。在学习英语的过程中，接触和了解外国文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱，有益于接受全人类先进文化的熏陶，有益于培养国际意识。陈永芳等人（2014）认为，在英语教学过程中，文化应当包括文化知识（事实性、符号性）、文化意识（差异、多样性认知）、文化交流能力（比较、包容、克服不适应性进行交流）、文化中的价值判断（欣赏、互动、反思能力）。

例谈初中阅读课教学设计与实施

在英语阅读教学中,基于语篇的阅读课教学设计应在深层挖掘文本的前提下,以理解作者的写作意图,训练学生的思维,渗透情感、态度、价值观为教学目标,在阅读中把握文本文体特征、文章结构和语言衔接。本文以一节全国初中英语优质课为例,探讨如何通过文本解读,聚焦语篇进行教学设计与实施,从而提高阅读教学的效果。

高中化学教学中研究性学习方法探讨

研究性学习是以学生的兴趣为基础,合理选择一些研究性课题,通过教师的指导和帮助,使学生能够从中学习到相关的知识,解决课题中的各种问题,从而达到提高学生学习效率的目的.在高中化学教学中,合理运用研究性学习方法具有十分重要的意义.文章对研究性学习方法的开放性、探究性特点,以及将其应用于高中化学教学中的方法进行分析,并提出应用策略.

多媒体课件在生物课堂中的运用

初中生物课的内容具有这样一些特点：有的知识是比较简单的,比如生物具有什么样的特征：生物能进行呼吸,能生长和繁殖等等,讲解后就能理解;有的是比较直观的,比如花的结构,采摘一朵鲜花,可以直接观察到;还有的是比较抽象、难于理解的,比如细胞核的显微结构,只能借助于一定的手段和想象力才能理解。比如DNA分子的双螺旋结构,其微观结构很难理解。再比如DNA与基因的关系,理解起来更是难上加难。

巧用错解 演绎精彩——初中数学示错教学片段及反思

新课程理念要求我们关注学生的发展，尤其是关注学生的情感体验，教师在教学中应正视学生的错误．优化纠错策略，让我们做好学生成长道路上的组织者、引导者和合作者．

中学化学课本中的水

在中学化学教材中,水是重要一员,绝大多数化学反应都有水参加,或为反应物,或为生成物,或为氧化剂,或为还原剂,或为溶剂,或为催化剂,……在化学学习中是绝对离不了的重要物质。 水是由氢元素和氧元素两种元素组成的化合物,可视为氢的氧化物或氧的氢化物。水分子是由一个氧原子和两个氢原子通过极性共价键构成的极性分子(键角104°45′)。水的质量组成是含氢11.1%,含氧88.9%。分子中氢、氧原子个数比为2:1,质量比为1:8。

浅谈物理老师吸引学生注意力的几大法宝

我们每一位老师都想让学生喜欢自己的课,都希望自己的课能持续地引起学生的注意,那么作为物理老师,我们到底有哪些制胜的法宝呢？我想大概有以下几点：一、丰富有趣的物理实验是吸引学生注意力的第一大法宝很多学生对物理感兴趣都是因为物理实验,这也是物理学科区别于其他学科的典型特点,但随着时间的推移,学生渐渐对物理失去了兴趣,一方面原因是他们在学习上确实跟不上了,但更重要的原因是很多物理老师没有把实验自始至终地贯彻下去。

高中物理“自由落体运动”教学中多媒体的运用分析

高中物理知识具有抽象性强的特点,学生需要具备较强的空间想象能力,才能较好地理解物理内容.“自由落体运动”的相关知识与高中阶段的其他物理知识之间具有很强的关联性,教师可借助多媒体的优势,强化学生对“自由落体运动”知识的理解.1高中物理“自由落体运动”教学中多媒体的具体运用1.1利用多媒体模拟物理实验在“自由落体运动”这部分内容的教学中,实验非常重要.