计算机辅助外语语音教学中的反馈:问题与思考

"反馈"是计算机辅助语音教学中的关键因素,也是评估语音教学软件系统成功与否的重要标准,本文从反馈角度探讨有效的计算机辅助语音教学应遵循的指导标准。通过分析常用语音教学系统中的信息反馈以及反馈在计算机辅助语音教学中的应用发现,现今软件系统设计大多缺乏学习和教学理论的有效指导。文章针对当今市场上的语音教学软件单调乏味、操作繁琐、界面抽象,不能为学习者提供有效的反馈信息,没有完全发挥计算机辅助语音教学的优势等问题,结合第二语言习得和教学领域关于反馈的研究成果指出,成功的语音教学软件系统反馈信息应具有可理解性、要为学习者提供评价性信息、要针对学习者语音输出中的错误提供更正性信息、外显和内隐的反馈要结合。

浅析“一带一路”对中国经济发展的价值分析

经过三十多年的改革开放发展,我国经济发展取得了长久的进步,这种进步既体现出我国国内市场经济的繁荣发展,也体现出我国国际贸易交易额的不断攀升,但是在金融危机和世界经济格局调整的大环境下,我们需要寻求新的经济增长突破点。也是在这种背景下,"一带一路"的建设构想被提出,以希望通过"一带一路"来开辟我国对外开放的新路径,促进中国经济的持续稳步增长,本文基于这种现状,探讨"一带一路"建设在巩固我国与其他国家的经济合作、新增经济辐射圈、加速中西部地区改革开放、促进东部沿海地区经济转型、强化人民币国际化的进程等方面的价值。

构建生活化的政治课堂

新课程改革将构建“生活化的政治课堂”作为政治课程教学的内在需求提上了日程。生活化作为一种新课程改革下的教学方式，将其应用于高中政治课程的教学中，有助于让学生在生活中学会学习，在学习中感悟生活，在生活和学习的融合中提高自我，这是提高学生科学素养和社会素养的必然选择。目前，让政治课堂充满生活气息，构建和谐课堂，已经成为教学改革的一种方向，需要广大一线教职人员的不懈努力。

浅谈声乐教学中的情与声

本文论述了歌唱时"情"在艺术表现中的重要性。声乐演唱作为艺术的一种表现形式,是用"声"与"情"的结合来体现艺术审美感情的,且"情"是起重要作用的。通过列举一些实际的例子并结合笔者的心得体会,来探索如何在歌唱中实现以情带声。

讨论,让英语课堂充满活力

通过课堂讨论,培养学生的创新思维和实践能力,有效提高课堂教学效率,给英语课堂带来生机与活力,使学生在一种轻松、积极、主动的氛围中学到知识。

信息技术在高中化学教学中的运用

随着信息科技的快速发展，信息技术在教学中的运用给高中化学教学带来了全新的模式，本文从信息技术在高中化学教学讲解的运用以及信息技术的应用产生的效果进行探讨，实现了有效性的高中化学教学，从而达到了新课改的教学目标。

浅析对第三方支付的监管

伴随着互联网金融时代的到来，支付平台也拓宽了领域，支付平台也借助互联网的力量进行创新发展。现如今，人们在消费中经常需要应用第三方支付手段而减少了现金结算的方式。因此第三方支付对于人们的生活和习惯有着深刻的影响，但是第三方支付在便利人们生活的同时也存在许多弊端。由于第三方支付属于新兴支付方式，依赖于科学技术手段，因此这对于技术的要求十分高，对于安全防范系统提出了挑战。并且，一种新事物的产生，随之而来的是相关法律的空白，需要国家在法律上不断完善，否则难以维系这一事物的正当发展。针对于这种现象，国家、社会、企业和个人都需要不断强化意识，并且共同聚力促进这一新兴事物的发展。本文对于第三方支付进行了初步的研究，通过分析其内涵及背景、其存在的风险、监管中容易遇到的难题有针对性地提出了对于它的监管建议并对其未来发展进行了一定的规划和猜想。

如何有效完成物理实验的探究活动

物理学是一门以实验为基础的自然科学，为学生提供了丰富的科学素材，锻炼了动手操作能力．学生融入到实验探究性活动过程中，增强了对科学的探究精神．笔者结合高中物理实验教学中如何培养学生的动手能力，如何通过探究性活动来有效完成物理实验，进行初步的探讨．

函数奇偶性、周期性与图像对称性关系的探析及应用

函数的奇偶性、周期性及图像的对称性的关系在数学中的重要性众所周知.事实上,三者之间有着密切的联系.如正弦函数y=sinx和余弦函数y=cosx,这两个函数既具有奇偶性,

英语作文教学心得

在英语考试中,作文即书面表达在英语考试中占举足轻重的地位,是教学的重点和难点,也是令学生头疼的重点和难点。教师在教学中必须首先调动学生主动学习的积极性,培养学生的学习兴趣,才能切实提高学生的作文能力。1.学生在写作文的过程中最大的难点在于无话可说。学生看到作文题目要求只有寥寥几句话,往往抱怨不知从何说起,甚至一篇作文只写几句话。有这样的感觉归根结底在于学生基础知识薄弱、知识储存不足。

阅读教学的几点心得

我们常说“语文能力”，那么“语文能力”的本质是什么？是理解与表达。理解与表达是语文的起点，也是回归。所有基础知识、文学文化常识、技能考查，等等，最终的目的都是为了提升学生的理解能力与表达能力。提升理解能力，首先要回归阅读的本源——读懂。

关于创设问题情境,培养学生创新意识的点滴体会

＂问题是数学的心脏.＂课堂教学中要注重问题的教学,以问促思,以问促变,以问促创新意识的培养.著名数学家华罗庚教授年轻时在学校当教师,特别鼓励学生向教师提问,他总是想办法让学生通过不同途径问问题,在问题解决过程中让学生获得喜悦，自信，从而埘数学学习充满兴趣，

例说三角函数的3 种解题技巧

在高中数学学习阶段,函数作为一项重要知识,不仅具有严谨的逻辑性和抽象性,同时还有着一定的难度,尤其是三角函数.学生如果无法建立自己的思维,那么在学习的过程中会受到挫折.所以教好函数,提高高中生函数学习能力,这便成为了当前高中数学教师教学的重中之重.而经过笔者的长期观察发现,很多学生在学好函数知识点的同时,却无法准确地解答相关习题,这主要和高中生的解答技巧、经验有关.以下笔者就从巧引参数、化弦为切、升幂降幂3种技巧展开讨论,阐述三角函数的有效解题技巧,以供同仁参考。

有关交流电常考题型与解析

随着高考改革的不断进行，理综科目的考试由知识型向能力型转化，由书本知识向社会纵深发展，从而解决现实生活中一些常见问题，高考出现的题型多以选择题形式为主，现将近几年高考和各地模拟题中常出现的题型总结如下，供大家商榷．

英语写作训练之我见

书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分。它通过限时的简单写作来考查学生的写作水平能否达到英语教学大纲所规定的写作要求。书面表达应从平时抓起，把写作训练作为英语教学的一项重要内容贯穿于平时的教学之中，逐步地、有序地、长期地坚持训练，使学生的写作由“量”向“质”方面转化，从而达到全面提高学生语言运用能力的目的。教师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力，学生才能在激烈的高考竞争中信心十足，游刃有余。

例说函数解题方法 分析高中数学学习策略

函数是一种思想，是联系数与形的纽带，在高中数学的学习中，函数知识占据了核心地位．下面关于几种求解函数相关问题的方法进行了分析．

抓好综合实践活动的“综合”与“实践”

综合实践活动这门课程．以其全新的理念，独特的形式，实践性的要求．机遇性地摆在我们的面前。如何挖掘教育资源，开展好综合实践活动，让这门新课程展现出独有的魅力呢？

思想政治课堂教学中的几个“辩证法”

用辩证的观点来对待教学改革,就是要在课堂讲授、教学评价等诸多环节上深入研究,让教育还原为本色的教育,就是尊重、实践教育规律,实现学生的健康发展。

谈《逍遥游》中的三重境界

《逍遥游》中，庄子认为谁生活在“不知道”的底层呢？斥鹉、蜩、学鸠、朝茵、蟪蛄等，这些生物生活的空间、时间都十分狭窄，蓬蒿之间，数仞之下，朝生暮死，不知春秋。狭隘的视野，窄小的空间，限制了它们的思维，与之形成鲜明对比的是“大”。冥灵“以五百岁为春，五百岁为秋”；大椿者“以八千岁为春，八千岁为秋”。而彭祖“乃今以久特闻”，庄子的理想境界是得道者能够“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者”。不依靠任何外物，达到绝对自由，这才是庄子的最高理想。老庄在《逍遥游》中，展现了人与自然的三重境界：小、大和无极。真正的无极在我们的心中。

高中美术鉴赏教学方法创新研究

新课程改革要求高中美术教师转变教学观念,不断探索与创新教学方法,提高高中美术教学质量,促进学生审美能力的培养与发展。本文以高中美术鉴赏课教学方法为重点,探讨了美术鉴赏课中的教学方法创新,并对使用情境提出了建议,以供教师参考。