大学新生宿舍人际关系团体辅导效果分析

大学生正值生理、心理发育的成熟期,渴望被同学喜欢、接纳和拥有一段良好的人际关系。宿舍人际关系是大学生的主要人际关系,其是否融洽很大程度上反映、影响甚至部分决定着大学生的人际关系质量。当前研究发现,由于陌生的环境、对人际交往的恐惧等,大学生不能很好地处理宿舍人际关系,宿舍人际关系甚至成为部分大学生最为苦恼、最难适应的问题,且在大学新生中尤为突出。

性侵犯受害儿童生命历程的影响因素模型构建--基于扎根理论的探索性研究

以生命历程理论为指导框架,通过对39名儿童期性侵犯受害者的深度访谈,运用扎根理论研究方法,尝试构建性侵犯受害儿童生命历程的影响因素模型。结果表明,儿童特征、儿童生存环境和性侵犯特征是儿童性侵犯发生的前因变量;儿童性侵犯做为儿童生命历程中的创伤性事件会给儿童带来广泛而严重的影响,而且这种影响还可能延续到儿童的成年期,改变儿童的生命历程;儿童性侵犯给儿童带来的影响受到社会网络反应和儿童保护性因素的调节作用。