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发展红色研学旅行,推动文化强国建设的经验总结——以井冈山红色研学旅行为例
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作者 李昕 王美淇 《文化创新比较研究》 2024年第28期96-99,共4页
随着研学旅行的兴起及文化和旅游产业与教育的融合发展,红色研学已经成为文旅行业发展的重要引擎。井冈山被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”,近年来大力发展红色研学旅行并打造出“井冈山模式”。该文以井冈山红色... 随着研学旅行的兴起及文化和旅游产业与教育的融合发展,红色研学已经成为文旅行业发展的重要引擎。井冈山被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”,近年来大力发展红色研学旅行并打造出“井冈山模式”。该文以井冈山红色研学旅行为例,分析井冈山红色研学旅行现状和开发路径,总结井冈山红色研学旅行存在的问题,针对井冈山红色研学旅行可持续发展,提出了挖掘红色内涵、弘扬井冈山精神、丰富产品形式、增强研学体验、重视人才培养、完善管理体制、重视资源整合和加强区域合作等建议,切实助力中国红色研学旅行未来发展。 展开更多
关键词 红色研学 井冈山旅游 红色文化 文化强国 发展模式 管理体制
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中国生态文明建设的责任体系构建 被引量:12
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作者 曹洪军 李昕 《暨南学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第7期116-132,共17页
政府、企业、社会组织和公众是生态文明建设的主要责任主体,构建以上责任主体的责任体系,是新时代我国生态文明体系建设的主要任务。不同建设阶段,三大责任主体的地位和作用会有所不同,总体发展趋势是随着生态文明建设的不断深化,政府... 政府、企业、社会组织和公众是生态文明建设的主要责任主体,构建以上责任主体的责任体系,是新时代我国生态文明体系建设的主要任务。不同建设阶段,三大责任主体的地位和作用会有所不同,总体发展趋势是随着生态文明建设的不断深化,政府的责任会由行政强制、法制建设和严格执法,向文明倡导和监管服务转变;企业将会从被动、不情愿履行社会责任,向主动履行环境责任、积极推广绿色生产方式、不断创建绿色品牌的阶段转变;社会组织和公众则将从不知情、不关心,向关心和积极参与转变,并不断成为三大责任主体的活跃主体。本文提出了相关政策建议,以期积极促成上述的三个转变。 展开更多
关键词 生态文明建设 政府 企业 社会组织 环境治理体系
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GB/T 36737-2018《休闲绿道服务质量规范》
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作者 付磊 《标准生活》 2019年第1期42-45,共4页
GB/T 36737-2018《休闲绿道服务质量规范》于2018年9月23日发布,将于2019年4月4日起实施。目的旨在解决由于对绿道的休闲功能认识不足,服务设施和管理保障跟不上需求造成的管理缺失、服务空白、选址或选线过于随意、使用率低等问题。
关键词 服务设施 休闲功能 GB/T 质量规范 管理缺失 管理保障 使用率
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