《现代教育技术》公共课教材建设的缺失及对策研究——对现有部分教材的内容分析

随着现代教育技术公共课在高等学校的开设,其教材建设也正引起学界的关注。通过对当前现代教育技术公共课教材的内容分析,可以发现教材建设还存在一些缺陷。针对这些缺陷,本文提出了现代教育技术公共课教材建设的原则和思路。

教师在线课程备课室的构建研究--以青岛大学教师在线课程备课室建设为例

优质的课程视频制作设施和环境是保证在线课程质量和效果的重要一环。从光学、声学、软硬件、工作环境等方面探讨在线课程备课室的规划与建设,提出一种具备虚拟录像、专业录音、专业录屏等功能的工作空间建设方案,能够为教师制作、修改和发布在线课程提供优质软硬件设施的支撑和保障,也可为高校在线课程建设提供参考。

数字电子技术教学中教学方法的探讨

该文提出了数字电子技术教学过程中值得注意的几个问题，并给出了比较详细的讨论。

基于IC卡的汽车尾气排放检测数据管理信息系统的设计与实现

虽然国家已经制定了严格的汽车尾气排放标准,尾气检测依然是目前我国环保的薄弱环节,尾气检测方式和尾气排放检测数据管理方式都有待提高。本文利用接触式IC卡和管理信息系统技术设计并实现了一套汽车尾气排放检测数据管理信息系统,主要完成对CO、NO、烟度等汽车排放的尾气信息进行采集、入库、写卡、读卡、查询、导入导出及权限、用户管理等功能。该系统有助于提高我国汽车尾气排放检测和数据管理水平,为实现汽车尾气排放检测管理的科学化、信息化和现代化打下坚实的基础。

医院信息统计在医院管理中的作用

信息统计工作在当代的医院管理中发挥着重要的作用。本文阐述了信息统计的三大职能,即信息、咨询以及监督的职能。在医院管理中,做好医院的统计信息工作,有利于领导正确决策,有利于医院各项计划的开展,从而使医院的医疗质量提高、绩效改革得到深化,提高医院的经济效益和社会效益。

基于校园网的医学多媒体资源库的建设

文章结合实践阐述了利用校园网进行医学多媒体资源库建设的过程，并就多媒体资源库建设中面临的问题及对策进行了讨论。

高校文科实验教学管理系统的创新与研究

针对高校文科实验教学的发展现状,设计了基于网络教学平台技术的文科实验教学管理系统。该系统依托学校网络教学平台和多媒体教学系统,为文科实验教学提供了高效的课程管理方法和教学质量监控手段,能够满足文科实验教学各阶段的教学管理需求。

整合实验研究和网络资源的创新能力培养模式的建构

在分析了国内创新能力培养的主要路径基础上，提出了一种整合实验研究和网络资源基于课题的创新能力培养模式。在理论教学快速提升学生创新理论知识的同时并行实践教学过程，由学生自行选择课题同时借助网络和实验室资源进行实践研究，激发学生的创新精神，培养创新能力。学生通过一个完整的实践过程（发现和设定问题一提出和优化解决方案一实验室研究）的实践来获得创新能力。探讨了在模式的建构过程中，主要需要解决的问题包括实验室资源的整合、指导教师资源的整合、学生创新题目设定的模式、网络资源的运用、成绩评价体系等。

基于MOS协议的新闻播出系统浅析

对MOS协议的概念、特点及内容进行了概述,针对新闻播出系统中不同设备的数据共享、设备兼容和系统扩展等问题,以中央电视台海外频道的ENPS新闻播出系统为例,分析了基于MOS协议的新闻播出系统的系统结构和运行机制,并以索贝新闻制作系统与ENPS新闻系统的集成应用为依据,证明基于MOS协议的新闻直播系统具有极强的可扩展性和兼容性,是新闻媒体技术未来的发展方向。

精品视频公开课后期制作常见问题及处理技巧

后期制作是精品视频公开课建设不可缺少的部分。分析、总结了在精品视频公开课的前期拍摄过程中可能会出现的各种问题,并提供了一些相对应的解决方法和工具选择,介绍了如何从技术上保证高质量精品视频公开课的制作。

EDIUS 8在课程视频及片头制作中的应用及技巧

Edius是一个非常强大且功能很完善的非线性视频编辑软件,广泛应用于视频课程、影视以及电视节目的后期制作中。本文首先介绍了Edius软件的现状,接着结合日常工作简单介绍了基于Edius 8在课程编辑中的一些应用及技巧,同时也给出了制作课程视频片头的一些巧妙思路。

使用Photoshop外挂滤镜制作视频

制作课件时,素材的收集和处理工作是困扰老师们的问题之一。从本期开始,我们将分期来介绍处理素材的有关方法和技巧。

基于Authorware7.0软件的《血液病细胞图鉴》的开发与应用

根据《血液学和血液学检验》课程的教学大纲及教学特点,精选图片、文字、动画等素材,应用Authorware7.0软件进行素材的加工处理,形成集图片、文字、动画为一体的交互性课件。应用到教学中,学生对血细胞形态认知能力明显增强,掌握了常见血液病的概况、血液细胞形态、骨髓细胞形态和部分典型染色体异常的形成等内容。

高分子化学解题软件的设计与开发

根据教学需要,基于计算思维,运用工具化、程序化解决问题的方法,设计、开发了高分子化学解题软件,并将其用于高分子化学教学实践,取得显著效果。该软件将逐步聚合、自由基聚合、共聚合及绪论相关的常见计算问题抽象为63个典型题型,解决了高分子化学教学中重要的计算问题及计算结果的可视化问题,化解了教学难点;并把计算思维,以及工具化、程序化解决专业相关问题的方法示范给学生,使其相关意识得到培养。该软件用于辅助教师进行高分子化学教学,能显著提高工作效率,并能支撑开展"以学为中心"的创新模式教学。进一步开发的手机网页版等在线版,则使所有学生都能非常便捷地随时随地通过手机上网使用该软件,进行云计算,并在其支撑下,自主进行问题探究及知识构建,实现高效、便捷的深度学习。