文科物理网络学习系统的设计

本文根据素质教育和远程教学的发展需要,对文科大学物理网上学习系统的内容、结构和组建方式,提出了系统的技术方案,并研制出有适用价值的文科大学物理网上学习系统,对提高文科学生的科学素质具有现实意义.

α—Al_2O_3三种线膨胀系数研究

采用微机全自动高温热膨胀仪（RPZ03P）研究了σ-Al2O3烧结样品的热膨胀曲线，求得样品的平均线膨胀系数为（7．85±0．02）×10^-6／℃；分析了样品动态线膨胀系数与温度的关系曲线，在150-1050℃范围内，样品动态线膨胀系数随温度升高而增加，所有温度点动态线膨胀系数的平均值为样品的平均线膨胀系数；得到了样品瞬态线膨胀系数与温度关系曲线，发现随着温度升高，瞬态线膨胀系数不断减小。

麦克斯韦关系的矩阵方法推导

本文根据雅可比行列式的性质，利用矩阵分析的方法，得到热力学中物理量之间的麦克斯韦关系，同时给出一种容易记忆的方法。

纳米单斜ZrO_2对Al_2O_3/ZrO_2复合材料物理性能的影响

研究了纳米单斜ZrO2含量对Al2O3/ZrO2复合陶瓷烧结性能的影响。在单斜ZrO2初始含量较少的情况下,处于Al2O3颗粒之间的部分ZrO2颗粒阻碍了颈部的形成,使样品的烧结密度降低。但随着单斜ZrO2初始含量的增加,纳米单斜ZrO2颗粒之间的接触机会增多,使得样品烧结密度提高。实验结果表明,纳米ZrO2的体积分数对复合材料的烧结性能有着明显的影响。

由认知过程分析理论物理教学改革中的主要问题

本文由学习物理的认知过程出发,分析了理论物理学习中必须注意激发学生学习动机和兴趣,实现两次认知飞跃的不同条件,完善理论物理学习要求的认知结构等问题.并对具体教学改革进行了说明.

从问卷调查看多媒体物理教学改革

该文通过问卷调查,总结了多媒体在大学物理教学中的作用、影响因素和存在的问题,从而为大学物理教学改革提供了很好的建议和发展方向。

粘度计法测定α-Al_2O_3水悬浮体系的最佳分散剂质量分数

用Ubbelohde粘度计在pH=10时,测试了分散剂质量分数对α-Al2O3悬浮体系粘度的作用,并将此法与沉降法做了比较.结果表明,粘度法、沉降法所反映的悬浮体系稳定性随分散剂质量分数的变化规律基本是一致的.由粘度测试法得出,最佳分散剂的质量分数为0.04%,此条件下,α-Al2O3悬浮体系的粘度最低,且其最佳分散剂质量分数不随α-Al2O3悬浮体系的固相体积分数发生变化.在较宽的分散剂质量分数0.04%～0.24%内,均可得到粘度较低、悬浮稳定性较好的低固相体积分数的α-Al2O3悬浮体系.在最佳分散剂质量分数为0.04%、pH=10的条件下,制备了固相含量体积分数为62%的α-Al2O3浓悬浮体,并在剪切速率为49.81s-1时,测得其粘度为0.5Pa·s.

MgO、PbO对LMAS系微晶玻璃温度系数的影响

研究了不同PbO和MgO质量分数以及不同的热处理温度对SiO2Al2O3MgOLa2O3微晶玻璃系统谐振频率温度系数的影响。结果表明,PbO和MgO质量分数分别为10%和12.3%,温度在850℃下热处理10 h时,样品的谐振频率温度系数为75.

测定陶瓷材料密度及其气孔率的方法

提出了利用电子天平测量陶瓷材料密度及其气孔率的方法。这种方法是利用电子天平的清零技术,可减少传统方法的实验步骤。结果表明,利用电子天平测定陶瓷材料密度及其气孔率可提高工作效率,并保证了实验的精确度。

微裂纹复相陶瓷材料的抗热震机制

简要评述了材料内自发微裂纹对抗热震性能的影响及理论评价误差,定性分析了微裂纹化复相材料的抗热震行为机制。

电控径向滤波器的横向超分辨与轴向焦移

提出一种光瞳滤波器来同时实现横向超分辨和轴向焦移效应的电控制.该光瞳滤波器由两偏光镜及包含有径向双折射元件的任意偏振态的电控旋光器组成.利用径向双折射元件对光偏振态的空间调制作用,结合旋光器对任意偏振态光的旋光作用,与两个偏光镜结合,实现了空间偏振态的重新分布.利用庞加莱球及琼斯理论进行了分析,结果表明,借助这种电致位相延迟来实现的偏振态调制效应,可同时实现横向超分辨与轴向焦移效应.对能够同时获得横向超分辨与轴向焦移的情况进行了分析,得到了系统各组成参量及电光调制范围.

湿化学法制备纳米氧化铝粉末的研究进展

最新发展的纳米材料技术赋予了传统结构陶瓷许多优异性能,湿化学法制备纳米氧化铝粉末是对传统氧化铝陶瓷进行纳米化技术改性的重要技术手段。本文综述了湿化学法制备纳米氧化铝粉末工艺方法的最新进展,如溶胶-凝胶法,沉淀法,水热法和乳浊液法等,对纳米氧化铝粉末制备技术方法的发展趋势进行了展望。

角度双重像面全息术研究

本文根据光全息记录的多重性，提出一种新的角度多重像面全息术，实现一次曝光记录全重叠多物像，并在不同的角度分别提取不同的单物信息。文中给出多重像面记录、再现理论及噪声讨论。

高等教育大众化和校园数字化对教学模式改革影响的研究

本文就高等教育大众化和枝因数字化对大学理念、教育要素和教学模式的冲击进行了探讨，对新形势下建立新型教学模式的必要性和可能性进行了论述。

非平衡电桥的研究与应用

本文分析了非平衡电桥的测量原理及灵敏度，提出了一种测量电阻温度系数的方法，实测结果说明该方法是正确的。

纳米m-ZrO_2+Al_2O_3复合材料力学性能的研究

研究了纳米m-ZrO_2颗粒初始含量对Al_2O_3为基体的复合材料烧结后所保留的四方相含量以及对硬度、断裂韧性和强度等力学性能的影响。随着纳米m-ZrO_2初始含量的增加，烧结样品中t-ZrO_2四方相的含量呈线性减少的趋势。纳米m-ZrO_2初始含量φ大于4％烧结样品显微硬度变化趋于稳定，当初始含量φ为4％时，样品的断裂韧性K_(IC)达到最大值5.84MPa·m^(1/2)，初始含量φ为2％时，断裂强度σf达到最大值395.0MPa，表明适量的纳米m-ZrO_2颗粒初始含量对Al_2O_3为基体的复合材料力学性能具有良好的改善作用。

计算机仿真实验教学的探索

调研了部分高校计算机仿真实验教学的开展情况，在建立计算机多媒体教室和购入计算机仿真实验软件的基础上，开设了物理仿真实验课，进行计算机仿真实验教学的实践和探索。

电磁学实验多媒体教学的探讨

利用《大学物理仿真实验》软件，在网络多媒体教室中，开设电磁学仿真实验课，将计算机多媒体技术引入实验教学，弥补电磁学实验的缺陷，改革传统教学方式，进行多媒体实验教学的探索。

惰性气体原子间远程吸引势的padé近似计算法

原子与分子间相互作用势能可分为二部分，一部分可表达为近程排斥势，另一部分则表达为远程吸引势，对这两种势能的表达方式和计算方法已有很多。此文主要对原子间远程吸引势采用ｐａｄé近似处理法，从动态极化率来计算范德瓦尔斯系数，并进而计算吸引势，为惰性气体原子间远程势的计算提供一个有效的计算方法。

变厚度正交各向异性矩形板非线性非对称弯曲问题的基本方程

在不计体力,考虑了薄膜力引起在z方向的分力,导出了厚度线性变化的正交各向异性矩形板非线性非对称弯曲问题的本构方程;在引进无量纲变量和引入三个小参数的条件下,给出了挠度函数W(x,y)和应力函数Φ(x,y)