对高校电教改革的思考

重新起步于７０年代的电教事业，至今仍处在比发达国家的视听教育更为狭窄的范围内徘徊不前。正本清源，寻找高校电教改革之路，是大家共同关心的问题。

论广播电视的发展方向

电视以其独特的，能同时传播声音和图象信息的优势，较之其它传播媒介，更加逼真深入地再现生活，反映改革时代的风貌。欣赏精彩的电视节目已成为人们生活的重要组成部分，也是获得信息的重要手段。文章对已有认识再进行补充、扩展以求减少片面认识。

多媒体及其在教学中的应用

1.什么是“多媒体”? 简单地说,就是通过计算机(电脑)来综合处理声音、图像、图形及文字之类信息,集成地展现它们,并具有交互性的系统。因为在通常意义下,声、图、文等都可被认为是“媒体”(media),因而把它们综合在一起,并用计算机处理时,就冠之以“多媒体(Multimedia)”的名称。 多媒体是多种高新技术飞速发展并加以综合的产物,除计算机技术外,还有视频、音频信号的获取、处理及显示、大容量信息存贮、专用集成电路等多种技术。其中最重要的就是图像和声音的压缩(及还原)技术,可以说,它是多媒体技术的关键。