微信平台在中青年糖尿病患者健康教育中的作用

目的运用微信健康教育平台，提高中青年糖尿病患者自我管理水平。方法以2013年12月1日至2014年6月30日间到我院内分泌科首诊的120名中青年糖尿病患者为研究对象。随机分为微信组和对照组（59例 vs．61例）。对照组按就诊时医师指导自行用药、控制饮食、锻炼，并监测血糖；微信干预组在对照组基础上，由微信教育小组通过微信平台定期向患者发送微信，指导其饮食、运动及用药等，及时解决患者微信反馈问题，共干预6个月。采用两独立样本t检验比较微信干预3个月及6个月后，两组患者自我管理能力及血糖、血压等指标变化。结果干预3个月后，微信组自我管理能力得分（15.3±2．35 vs．11．46±3．25）和空腹血糖（7．23±0．69 vs．8．40±0．99）、餐后2h血糖（9．76±1．28 vs．11．41±1．73）、糖化血红蛋白（7．46±0．59 vs．8．06±1．00）、收缩压（126．56±10．24 vs．130．39±10．44）、舒张压得分（75．41±7．73 vs．79．88±9．48）优于对照组。微信干预6个月与干预3个月比较，患者自我管理能力得分（19．534±2．62 vs．15．3±2．35）进一步提高，其空腹血糖（6．62±0．70 vs．7．23±0．69）、餐后2h血糖（9．00±0．85 vs．9．76±1．28）、糖化血红蛋白（6．92±0．72 vs．7．46±0．59）、收缩压（123．05±8．82 vs．126．56±10．24）、舒张压（72．27±5．97 vs．75．41±7．73）持续改善。结论微信平台干预作为一种新型健康教育形式。可显著提高糖尿病患者自我管理能力和血糖、血压控制，在中青年糖尿病患者代谢控制方面优势突出，值得推广。