期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
淫羊藿素调控Ki-67及Notch-1基因表达对人口腔鳞状细胞癌细胞的促凋亡效应研究
1
作者 王译雪 徐颖婕 +1 位作者 丛蓓蓓 魏昕 《口腔医学研究》 CAS CSCD 北大核心 2021年第6期505-508,共4页
目的:研究淫羊藿素(ICT)调控Notch-1及Ki-67基因表达对人口腔鳞状细胞癌细胞SCC-9的促凋亡效应,为ICT治疗口腔鳞状细胞癌提供实验依据。方法:分别采用4、8、16、32、64μmol/L的ICT处理SCC-9细胞,以未采用ICT处理的细胞作为对照组。采用... 目的:研究淫羊藿素(ICT)调控Notch-1及Ki-67基因表达对人口腔鳞状细胞癌细胞SCC-9的促凋亡效应,为ICT治疗口腔鳞状细胞癌提供实验依据。方法:分别采用4、8、16、32、64μmol/L的ICT处理SCC-9细胞,以未采用ICT处理的细胞作为对照组。采用CCK-8法检测细胞存活率,克隆形成实验检测细胞克隆能力,利用流式细胞仪检测细胞凋亡程度,实时定量PCR检测细胞周期调控蛋白Ki-67和跨膜受体Notch-1基因表达水平。结果:经ICT处理的SCC-9细胞的增殖率、克隆数均明显低于对照组,组间比较差异均有统计学意义(P<0.01);经ICT处理的SCC-9细胞中Ki-67和Notch-1基因表达水平明显低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.01)。结论:ICT可通过下调Ki-67、Notch-1因子的表达水平影响SCC-9细胞的增殖及凋亡。 展开更多
关键词 淫羊藿素 Ki-67/Notch-1 口腔鳞状细胞癌 凋亡 增殖
下载PDF
Tourette综合征儿童口腔黏膜严重创伤性溃疡的临床诊治1例
2
作者 李亚南 荆进 +2 位作者 丛蓓蓓 于习习 张文怡 《中华口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第11期1154-1157,共4页
口腔黏膜创伤性溃疡是儿童及青少年口腔黏膜的常见病,神经系统疾病是该病的少见病因。本文报道1例12岁Tourette综合征患儿严重且广泛的顽固性口腔黏膜创伤性溃疡的诊治过程,应用全牙列垫治疗本病例口腔黏膜严重的创伤性溃疡,取得了较好... 口腔黏膜创伤性溃疡是儿童及青少年口腔黏膜的常见病,神经系统疾病是该病的少见病因。本文报道1例12岁Tourette综合征患儿严重且广泛的顽固性口腔黏膜创伤性溃疡的诊治过程,应用全牙列垫治疗本病例口腔黏膜严重的创伤性溃疡,取得了较好的效果,为临床医师诊治Tourette综合征引发的口腔黏膜创伤性溃疡提供了一种可行的治疗方式。 展开更多
关键词 TOURETTE综合征 创伤性溃疡 儿童及青少年 医师诊治 少见病因 口腔黏膜 神经系统疾病 全牙列
原文传递
不同正畸力对大鼠牙周组织压力侧辅助性T细胞17相关因子表达变化的影响 被引量:1
3
作者 王璐瑶 汪波 +3 位作者 丛蓓蓓 崔涛 杜雨晴 宋宇 《华西口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期143-152,共10页
目的探究不同正畸力下大鼠压力侧牙周组织中辅助性T细胞17(Th17)的特征性转录因子维甲酸相关孤儿受体γt(RORγt)和细胞因子白细胞介素-17(IL-17)表达的变化规律,及其对骨保护素(OPG)表达及破骨细胞(OC)数量的影响,初步探讨在不同力作用... 目的探究不同正畸力下大鼠压力侧牙周组织中辅助性T细胞17(Th17)的特征性转录因子维甲酸相关孤儿受体γt(RORγt)和细胞因子白细胞介素-17(IL-17)表达的变化规律,及其对骨保护素(OPG)表达及破骨细胞(OC)数量的影响,初步探讨在不同力作用下Th17细胞对牙槽骨改建的影响。方法选取108只大鼠随机均分为3组,分别施加0、50、100 g力近中移动上颌第一磨牙,于0、1、3、5、7、14 d后处死。实时定量聚合酶链式反应法(Q-PCR)检测RORγt mRNA表达量;酶联免疫吸附法(ELISA)检测IL-17蛋白表达量;免疫组织化学染色法(IHC)检测RORγt、OPG蛋白表达量,并计数OC。结果50 g、100 g组的RORγt、IL-17和OC均呈先增高后降低趋势,峰值分别位于5、7 d,50 g组于14 d可基本恢复,而100 g组仍维持较高水平,其含量均为100 g组>50 g组>0 g组。OPG在50 g组呈降低-升高-降低趋势,14 d基本恢复,在100 g组呈先降低后升高趋势,50 g组在7 d、100 g组在14 d显著高于0 g组。结论不同正畸力下,RORγt、IL-17和OPG随时间呈规律性表达,说明Th17细胞通过分泌IL-17参与了压力侧牙周组织中的骨吸收过程。 展开更多
关键词 正畸牙移动 辅助性T细胞17 白细胞介素-17 骨保护素 骨免疫学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部